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基于ESP32和LabVIEW数字化实验的开发与应用——以“安培力大小的影响因素”定量探究装置为例
1
作者 张琦 余浩越 +2 位作者 曾启文 吴先球 刘朝辉 《物理通报》 2025年第1期111-115,共5页
为了弥补传统实验在定量探究安培力上的不足,在实验教学中有效落实物理学科核心素养培养目标,利用ESP32单片机和LabVIEW平台,设计并开发了数字化安培力定量探究仪.本装置以ESP32单片机为数据采集模块,采集电流信号与力传感器应变信号,... 为了弥补传统实验在定量探究安培力上的不足,在实验教学中有效落实物理学科核心素养培养目标,利用ESP32单片机和LabVIEW平台,设计并开发了数字化安培力定量探究仪.本装置以ESP32单片机为数据采集模块,采集电流信号与力传感器应变信号,并通过Wi-Fi传输的方式将实验数据实时发送至计算机中的LabVIEW软件进行动态的数据处理、绘图与分析.实现了在成本较低的条件下,定量、可视化地完成安培力大小影响因素的探究,丰富了安培力定量探究的实验资源. 展开更多
关键词 安培力 LABVIEW ESP32 数字化实验
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高效阴离子交换色谱-脉冲安培法检测食品中15种功能糖及糖醇
2
作者 李燕妹 《化学研究与应用》 北大核心 2025年第3期549-556,共8页
建立了高效阴离子交换色谱-脉冲安培法测定食品中15种功能糖及糖醇的分析方法。样品经超声提取、沉淀蛋白后,采用CarboPac PA10(4×250mm)色谱柱分离,在流速为0.90 mL·min^(-1),柱温为25℃的梯度洗脱条件下进行分析,外标法定量... 建立了高效阴离子交换色谱-脉冲安培法测定食品中15种功能糖及糖醇的分析方法。样品经超声提取、沉淀蛋白后,采用CarboPac PA10(4×250mm)色谱柱分离,在流速为0.90 mL·min^(-1),柱温为25℃的梯度洗脱条件下进行分析,外标法定量。15种功能糖及糖醇在0.25 mg·L^(-1)~50.0 mg·L^(-1)浓度范围内线性相关系数良好(r≥0.999),方法的定量限为0.08 mg/100g~1.74 mg/100g。以饮料、饼干、巧克力和奶粉为样品基质,在3个不同加标水平下,15种功能糖及糖醇的回收率为90.1%~109.3%,相对标准偏差为0.27%~3.80%。该方法在20 min内即可实现15种功能糖及糖醇的定量分析,操作简便、分析速度快,灵敏度高,可以应用于食品中多种功能糖及糖醇含量的测定。 展开更多
关键词 功能糖 糖醇 高效阴离子交换色谱 脉冲安培检测器
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浅谈安培环路定理的使用 被引量：1
3
作者 刘永录 张森 邹德滨 《物理通报》 CAS 2024年第3期10-13,17,共5页
通过应用安培环路定理求解了有限长载流直导线的磁感应强度,说明了“有限长度”的数学条件和物理背景.从麦克斯韦方程的积分形式和微分形式,讨论了安培环路定理的使用场景,阐明了非对称电流密度分布情况下求解稳恒磁场的基本思想——边... 通过应用安培环路定理求解了有限长载流直导线的磁感应强度,说明了“有限长度”的数学条件和物理背景.从麦克斯韦方程的积分形式和微分形式,讨论了安培环路定理的使用场景,阐明了非对称电流密度分布情况下求解稳恒磁场的基本思想——边界条件确定磁场,并拓展至应用高斯定理求解非对称电荷密度分布静电场问题. 展开更多
关键词 安培环路定理 麦克斯韦方程组 稳恒磁场 边界条件
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基于科学推理的科学探究——以“探究安培力方向”为例 被引量：1
4
作者 高嵩 汪莹莹 +1 位作者 徐会强 蔡阳健 《中学物理》 2024年第5期9-13,共5页
科学推理能力的培养越来越受到人们的关注,科学探究过程为提升学生的科学推理能力提供了条件.基于论证驱动的科学探究过程,提出了提升学生科学推理能力的实施路径,并给出了“探究安培力的方向”实验教学案例,从而为教师提升学生的科学... 科学推理能力的培养越来越受到人们的关注,科学探究过程为提升学生的科学推理能力提供了条件.基于论证驱动的科学探究过程,提出了提升学生科学推理能力的实施路径,并给出了“探究安培力的方向”实验教学案例,从而为教师提升学生的科学推理能力提供借鉴. 展开更多
关键词 科学推理 论证驱动 安培力方向 教学设计
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安培力做功的微观和宏观过程及能量转化探究——以发电机模型为例
5
作者 谢志刚 《物理教学探讨》 2024年第11期66-67,71,共3页
由磁场驱动电梯的实际问题出发,从微观上探究了两个洛伦兹力做的功及总功为零的原因,揭示了能量转化的微观机制;在地面参考系中从宏观分析一对安培力和一对非静电力所做的功,找出了它们的大小关系及能量的转化过程,并对一些特殊情况进... 由磁场驱动电梯的实际问题出发,从微观上探究了两个洛伦兹力做的功及总功为零的原因,揭示了能量转化的微观机制;在地面参考系中从宏观分析一对安培力和一对非静电力所做的功,找出了它们的大小关系及能量的转化过程,并对一些特殊情况进行了剖析。 展开更多
关键词 安培力 洛伦兹力 微观 宏观 功 能量转化
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PBL教学模式在物理实验教学中的应用——以“探究安培力的大小”为例 被引量：1
6
作者 张润生 王丽 +1 位作者 杨诗淇 李德安 《实验教学与仪器》 2024年第1期21-23,共3页
以PBL教学模式为指导,利用DISLab创新实验进行“探究安培力大小”的教学,实现定性实验到定量实验的突破,激发学生进行科学探究的内驱力,帮助学生更加深刻地理解和把握物理概念和规律。
关键词 PBL教学模式 实验教学 安培力的大小 DISLAB
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离子色谱-脉冲安培检测器法同时测定酵母发酵液中4种糖类物质的含量
7
作者 李亚茹 覃先武 +3 位作者 罗必英 陈少峰 刘静怡 谢嘉 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2024年第12期1311-1315,共5页
糖蜜是酵母生产的主要原料,主要包括甜菜糖蜜和甘蔗糖蜜[1]。甜菜糖蜜中含有大量蔗糖,而甘蔗糖蜜含有蔗糖和一定量的其他糖。酵母发酵会利用糖蜜中可利用的糖,剩余的不被酵母利用的物质和新陈代谢所产生的代谢物最终会被离心分离,并随... 糖蜜是酵母生产的主要原料,主要包括甜菜糖蜜和甘蔗糖蜜[1]。甜菜糖蜜中含有大量蔗糖,而甘蔗糖蜜含有蔗糖和一定量的其他糖。酵母发酵会利用糖蜜中可利用的糖,剩余的不被酵母利用的物质和新陈代谢所产生的代谢物最终会被离心分离,并随酵母发酵上清液排放。 展开更多
关键词 离子色谱 脉冲安培检测器 甘蔗糖蜜 甜菜糖蜜 糖类物质 离心分离 新陈代谢 酵母发酵液
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采用安培力与偏振法测量杨氏模量
8
作者 张纯淼 吴雅苹 +1 位作者 刘伟杰 黄家傲 《物理实验》 2024年第6期18-22,共5页
基于杨氏模量的测量原理,设计并搭建了新的实验装置.利用导电线圈对待测钢丝产生应力,采用偏振法测量相应的应变,测得钢丝的杨氏模量为(2.22±0.15)×10^(11)N/m^(2).测量装置小型化、精度高、易操作,并具有力、光、电、磁等多... 基于杨氏模量的测量原理,设计并搭建了新的实验装置.利用导电线圈对待测钢丝产生应力,采用偏振法测量相应的应变,测得钢丝的杨氏模量为(2.22±0.15)×10^(11)N/m^(2).测量装置小型化、精度高、易操作,并具有力、光、电、磁等多模块的知识整合,可以作为大学物理实验教学中的综合性探究实验. 展开更多
关键词 杨氏模量 安培力 偏振
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圆电流在非均匀磁场中所受的安培力 被引量：1
9
作者 詹琼 张兴刚 《物理通报》 CAS 2024年第3期18-20,共3页
给出了计算圆电流在非均匀磁场中所受的安培力的两种方法:换元积分法和复变函数法,对教师在教学中处理有关的积分问题以及培养学生的计算能力有一定指导意义.
关键词 圆电流 磁场 安培力
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自制安培力方向演示仪
10
作者 张润生 潘诗莹 +1 位作者 张绮梦 李德安 《实验教学与仪器》 2024年第2期70-71,共2页
从实现完备的实验器材、有对比度的实验现象以及便捷的操作方式入手,对“安培力的方向”传统实验进行改进。改进后的教具,具有原理易懂、材料易得、效果明显、操作简单等优势,能有效帮助教师增强实验演示效果,提高教学效率。
关键词 自制教具 安培力的方向 实验改进
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基于学习进阶层级模型的任务驱动教学——以“安培力教学”为例
11
作者 李祖灏 贾洪声 《数理天地（高中版）》 2024年第18期90-92,共3页
本文以学习进阶发展层级模型为理论支架划分教学目标,采用任务驱动教学方法驱动学生通过解决核心任务实现生成式学习.以“安培力”为教学案例,在原有演示实验基础上衍生出逐级进阶的探究和设计任务,促使学生在完成任务的过程中发现问题... 本文以学习进阶发展层级模型为理论支架划分教学目标,采用任务驱动教学方法驱动学生通过解决核心任务实现生成式学习.以“安培力”为教学案例,在原有演示实验基础上衍生出逐级进阶的探究和设计任务,促使学生在完成任务的过程中发现问题,整合各单元相关知识解决问题,最终实现下位概念到核心概念的转化.通过展示实际案例,描述一种基于学习进阶发展层级模型的任务驱动教学设计方案,为任务驱动结合学习进阶应用于教学实践提供参考,并给出实践过程中的一些建议. 展开更多
关键词 安培力 任务驱动教学 高中物理
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离子色谱-脉冲安培法测定空气中微量硫化氢
12
作者 高晓静 倪彤 +1 位作者 沈睿 施超欧 《色谱》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期766-772,共7页
硫化氢(H_(2)S)是无色有毒气体,低浓度即有臭鸡蛋气味,浓度足够高时会麻痹嗅觉神经反而不易被察觉,人体长时间接触H_(2)S会使呼吸系统和中枢神经等受到严重损害。低浓度硫化氢可用离子色谱法检测,针对现有方法存在的问题,本文建立了一... 硫化氢(H_(2)S)是无色有毒气体,低浓度即有臭鸡蛋气味,浓度足够高时会麻痹嗅觉神经反而不易被察觉,人体长时间接触H_(2)S会使呼吸系统和中枢神经等受到严重损害。低浓度硫化氢可用离子色谱法检测,针对现有方法存在的问题,本文建立了一种准确、高效测定微量硫化氢气体的被动采样-离子色谱-脉冲安培定量分析方法。该法使用经典的IonPac AS7(250 mm×4 mm)阴离子交换色谱柱,并采用新型氢氧化钠-草酸钠淋洗液组合替代传统方法中氢氧化钠-乙酸钠淋洗液组合,优化脉冲安培检测电位参数,实现了低浓度硫化物的检测;探究提取稳定液的种类和含量对硫化物稳定性的影响,建立了硫化物的最佳保存条件。实验结果表明,硫化物在10~3000μg/L的范围内线性关系良好(相关系数r^(2)>0.999),检出限(S/N=3)和定量限(S/N=10)分别为1.53μg/L和5.10μg/L,保留时间和峰面积的相对标准偏差(RSD)均小于0.2%(n=6)。改进后方法稳定性好,操作要求低,硫化物峰形更为对称,基线噪声显著降低,且淋洗液试剂成本只有原来的10%,更适用于实际样品中低浓度硫化物的检测。采用250 mmol/L氢氧化钠-0.8%(质量分数)乙二胺四乙酸二钠稳定液可使硫化物稳定保存10 h以上,提高了回收率,使大批量、长时间检测更具可靠性。将新建立的方法应用于学校垃圾处理站附近空气中硫化氢含量的测定,检测结果均未超过国家规定限值,此法可满足硫化氢气体相关鉴定检测工作的要求。 展开更多
关键词 离子色谱 安培检测 硫化物 电位 草酸钠
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对安培力与洛伦兹力的关系的探讨
13
作者 雷贤明 《物理教学探讨》 2024年第2期62-64,共3页
安培力和洛伦兹力是不同的物理概念,它们既有联系又有区别。通过对二者数学关系的推导,在做功问题上的矛盾的讨论,利用霍尔效应对其机理的分析,进一步论证了安培力与洛伦兹力在宏观和微观上的联系,以加深对这两个基本概念的理解。
关键词 安培力 洛伦兹力 霍尔效应
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高效阴离子交换色谱-脉冲安培检测法测定吸附无细胞百(三组分)白破灭活脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌(结合)联合疫苗的多糖含量
14
作者 杨柏峰 吕溪琳 +2 位作者 吴丽洁 赵明 李世慧 《中国医药生物技术》 2024年第1期37-44,共8页
目的 采用高效阴离子交换色谱-脉冲安培检测法测定吸附无细胞百(三组分)白破灭活脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌(结合)联合疫苗(以下简称DTac P-s IPV-Hib)中多糖含量,并对方法进行验证。方法 在1 ml样品中加入0.02 g柠檬酸钠,振荡混匀后... 目的 采用高效阴离子交换色谱-脉冲安培检测法测定吸附无细胞百(三组分)白破灭活脊髓灰质炎和b型流感嗜血杆菌(结合)联合疫苗(以下简称DTac P-s IPV-Hib)中多糖含量,并对方法进行验证。方法 在1 ml样品中加入0.02 g柠檬酸钠,振荡混匀后,置于37℃保温24 h,4000×g离心5 min收集上清液,稀释后加入6 mol/L盐酸,100℃下加热2 h,冰浴10 min后加入0.8 ml氢氧化钠(1 mol/L)溶液用于终止酸水解。采用高效阴离子交换色谱-脉冲安培检测法根据检测信号峰面积计算对应水解荚膜多糖(PRP)含量,通过PRP占多糖含量干重的41.3%计算出总的多糖含量。结果 核糖醇参考品浓度在0.1~1.5μg/ml范围内标准曲线r2>0.99,检测下限可达10ng/ml。核糖醇加标回收率均在95%~105%;对高效阴离子交换色谱-脉冲安培检测法检测多糖的重复性和中间精密度进行验证,相对标准偏差(RSD)均小于5%,方法专属性和耐用性良好。结论 使用柠檬酸钠作为解吸附剂,与高效阴离子交换色谱-脉冲安培检测法相结合可用于DTac P-s IPV-Hib中Hib多糖的含量检测,为产品的质量控制和稳定性研究提供参考。 展开更多
关键词 高效阴离子交换色谱-脉冲安培检测法 联合疫苗 多糖含量 B型流感嗜血杆菌
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低分子醇的流动注射双安培传感器 被引量：2
15
作者 赵川 张君才 宋俊峰 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2002年第6期661-664,共4页
基于不可逆电对的双安培检测原理 ,设计了快速检测低分子醇的流动注射双安培传感器。该传感器由一支表面修饰有氧化铂的铂电极和一支洁净的铂电极构成 ,通过偶合一支电极上低分子醇的吸附氧化和另一支电极上氧化铂的还原两个不可逆电对 ... 基于不可逆电对的双安培检测原理 ,设计了快速检测低分子醇的流动注射双安培传感器。该传感器由一支表面修饰有氧化铂的铂电极和一支洁净的铂电极构成 ,通过偶合一支电极上低分子醇的吸附氧化和另一支电极上氧化铂的还原两个不可逆电对 ,构建了双安培检测体系。在外加电位差为 0 .0 0V时 ,甲醇、乙醇、乙二醇、正丙醇、丙三醇的吸附氧化电流与其浓度分别在 0 .0 1～ 8 0 0、0 .0 1～ 8 0 0、0 .0 1～ 8 0 0、0 .0 1～ 4 0 0、0 .0 1～ 4 .0 0mol/L范围内呈线性关系 ;检出限分别为 0 .0 0 3、0 .0 0 3、0 .0 0 1、0 .0 0 6、0 .0 0 6mol/L (S/N =2 )。该传感器具有结构简单、选择性好、效率高 (180样 /h)等优点 。 展开更多
关键词 双安培传感器 低分子醇 乙醇 啤酒 流动注射分析 双安培法 电化学传感器
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磁场对电流的作用——安培力综合问题探究
16
作者 郭声春 《数理天地（高中版）》 2024年第22期8-9,共2页
磁场对电流的作用是高考的热门考点,常考查安培力作用下通电导体的平衡或安培力做功问题,考查学生的理解能力、推理能力和空间想象能力.本文对安培力的综合问题进行探究,并例举实例进行分析,以期望帮助学生对左手定则和安培力有深刻的... 磁场对电流的作用是高考的热门考点,常考查安培力作用下通电导体的平衡或安培力做功问题,考查学生的理解能力、推理能力和空间想象能力.本文对安培力的综合问题进行探究,并例举实例进行分析,以期望帮助学生对左手定则和安培力有深刻的理解与掌握. 展开更多
关键词 磁场 电流 安培力 解题
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巧设实验 突破难点——以人教版“安培力方向”教学设计为例
17
作者 宋宝 王奎 《河北理科教学研究》 2024年第1期27-30,53,共5页
安培力方向是安培力教学的难点,本文针对人教版教材“安培力方向”教学设计,利用几件简易的自制教具,通过精心设计实验,把学生的思维不断引向深入,使学生深刻理解左手定则,有效突破“安培力方向”这一教学难点,促进学科核心素养的落实.
关键词 实验 自制教具 安培力方向 教学设计
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利用“安培定则”作图面面观
18
作者 李佰宏 《数理天地（初中版）》 2024年第2期30-31,共2页
利用安培定则可以判断通电螺线管的磁极,也可以判断电流方向及电源的正负极,对于此类作图一定要抓住“四向同一”及安培定则的使用,已知其中两个要素即可确定其他要素.对于电磁作图应做到仔细、规范、美观、科学等,要具备作图的科学素养.
关键词 初中物理 安培定则 磁极
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论安培力与洛伦兹力的关联性
19
作者 吴权恒 陈云飞 《科技风》 2024年第22期21-24,共4页
安培力和洛伦兹力作为最为常见的两种电磁力,关于它们之间的联系,以及安培力的微观本质在传统的研究当中形成的多种观点,比如“碰撞传递效应理论”“霍尔电场”“正离子受力机制”等。这些观点都存在着一些不能自洽的局限性,甚至本身都... 安培力和洛伦兹力作为最为常见的两种电磁力,关于它们之间的联系,以及安培力的微观本质在传统的研究当中形成的多种观点,比如“碰撞传递效应理论”“霍尔电场”“正离子受力机制”等。这些观点都存在着一些不能自洽的局限性,甚至本身都是一种错误,这也就使得对于安培力和洛伦兹力的关联性仍然具有讨论的价值。随着时代科技的不断发展,人类对于微观本质的探索也在持续推进。主要通过对传统观念下的安培力本质观点的阐述以及对其提出疑问,然后以较为简便的理解方式及推导关系得出安培力与洛伦兹力的联系。 展开更多
关键词 安培力 洛伦兹力 微观本质
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亚安培南西司他丁联合莫西沙星联用治疗老年重症肺炎的价值
20
作者 赵晓霞 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第5期0068-0071,共4页
观察对重症肺炎老年患者实施两种药物治疗的效果。方法 通过电脑随机分组法对我们医院就诊的50例老年重症肺炎患者(2022年9月-2023年11月)分成2组,分别实施的是亚胺培南西司他丁注射治疗、加用莫西沙星,对比两组。结果 两组的PCT、hs-CR... 观察对重症肺炎老年患者实施两种药物治疗的效果。方法 通过电脑随机分组法对我们医院就诊的50例老年重症肺炎患者(2022年9月-2023年11月)分成2组,分别实施的是亚胺培南西司他丁注射治疗、加用莫西沙星,对比两组。结果 两组的PCT、hs-CRP、治疗优良率、WBC、症状缓解时间差异很大(P<0.05);而两组不良反应发生率没有差异(P>0.05)。结论 对老年重症肺炎患者实施莫西沙星、亚安培南西司他丁治疗的效果很搞,对患者的各种症状起到控制和缓解的作用,还可以稳定患者的血清学指标,而且不会增加药物不良反应症状。 展开更多
关键词 老年重症肺炎 亚安培南西司他丁 莫西沙星 临床疗效
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