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1
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农村幼儿园混龄个性化教学的实施策略 |
林兴盛
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《留学》
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2025 |
0 |
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2
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农村幼儿园教师职业压力与职业倦怠的关系——一个有调节的中介模型 |
邵雨琪
岳慧兰
王英杰
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《早期儿童发展》
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2025 |
0 |
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3
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民间游戏与农村幼儿园教学融合的路径探索 |
班芳芳
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《贵州教育》
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2025 |
0 |
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4
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农村幼儿园安吉游戏实施困境及对策研究 |
岳承琦
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《新课程研究》
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2025 |
0 |
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5
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农村幼儿园民间优秀文化传承教育的实践与展望——以屏南县13所农村幼儿园为例 |
陈晓苹
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《福建教育》
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2025 |
0 |
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6
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农村幼儿园利用自然环境开展教育教学活动的研究 |
张艳红
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2025 |
0 |
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7
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以高质量为基点夯实农村幼儿园发展之路 |
王建英
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《动漫界(幼教365)》
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2025 |
0 |
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8
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文化启蒙:农村幼儿园课程建设的乡土味 |
周立波
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2025 |
0 |
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9
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聚焦本土资源 优化班本课程——农村幼儿园利用本土资源建构班本课程策略 |
古作兄
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2025 |
0 |
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10
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农村幼儿园教师缘何缺乏地位认同?——基于10省22县(市)调查数据的实证分析 |
王涛
刘善槐
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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11
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农村幼儿园音乐教育的困境及其应对策略 |
魏晓
刘亭
杨丹
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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12
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农村幼儿园教师专业心理求助意向的影响因素 |
李霞
曾碧
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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13
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乡村教育振兴背景下提升农村幼儿教师专业发展水平的策略 |
闫静
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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14
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建设教育强国背景下L市农村幼儿园教师专业发展研究 |
马莉
牛桂红
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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15
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农村幼儿教师课程游戏化能力的影响要素与提升路径——基于扎根理论的质性研究 |
杨静
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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16
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资源中心建设背景下合肥农村幼儿园游戏材料本土化实践与应用 |
黄玉娇
张艳梅
陈珊
王双
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《合肥师范学院学报》
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2024 |
0 |
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17
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农村幼儿园集团化管理资源中心下的教研模式探索 |
王晓昭
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《今日教育（幼教金刊）》
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2024 |
0 |
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18
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农村幼儿园设立与儿童入园选择 |
曹月明
白云丽
张林秀
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《华中农业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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19
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家园社协同育人赋能农村幼儿园高质量发展的优势及运行机制 |
王莹莹
程秀兰
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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20
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绿色课程:农村幼儿园教育质量提升的有效探索 |
冯义芳
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
2
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