期刊文献+

为您找到了以下期刊:

共找到5,803篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
基于STFT的电能质量谐波检测
1
作者 余茂全 张雅洁 盛海军 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期6-10,共5页
针对电能质量谐波检测问题,介绍了短时傅里叶变换(STFT)以及采用STFT作为时频分析工具分析电能质量扰动的方法,在STFT中选取不同窗长的窗函数对同一电能质量谐波信号进行时频分解,分析不同窗长对检测结果的影响。仿真结果表明,相对于传... 针对电能质量谐波检测问题,介绍了短时傅里叶变换(STFT)以及采用STFT作为时频分析工具分析电能质量扰动的方法,在STFT中选取不同窗长的窗函数对同一电能质量谐波信号进行时频分解,分析不同窗长对检测结果的影响。仿真结果表明,相对于传统的傅里叶变换,STFT对电能质量谐波检测具有较高的准确度,选取适当的窗函数,时频分辨率也得到较大提高,有助于电能质量的治理。 展开更多
关键词 短时傅里叶变换 STFT 电能质量 时频分析
在线阅读 下载PDF
在线学习平台对传统教育管理体制的重塑
2
作者 祁郁 窦蓓蓓 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期78-82,119,共6页
为适应在线学习平台对教学资源管理、教学过程管理、教学评价管理等产生的新影响和带来的新变化,推动传统教育管理体制重塑,文章着眼教育管理目标要求,立足于在线学习平台特点,综合师资力量和学情学况,采取有效举措,调整教育管理目标,... 为适应在线学习平台对教学资源管理、教学过程管理、教学评价管理等产生的新影响和带来的新变化,推动传统教育管理体制重塑,文章着眼教育管理目标要求,立足于在线学习平台特点,综合师资力量和学情学况,采取有效举措,调整教育管理目标,优化教育管理流程,健全教育管理体制,构建全新教育生态,不断提升教育管理总体效能。 展开更多
关键词 在线学习平台 传统教育管理 影响作用 重塑路径
在线阅读 下载PDF
职业教育与区域经济共生演化发展的影响因素研究
3
作者 李清文 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期28-32,共5页
针对职业教育与区域经济共生演化发展的复杂影响问题,深入分析了职业教育与区域经济之间的共生关系,明确了两者相互依赖、相互促进的动态机制。随后,基于PSIR结构模型与专家访谈法,构建了职业教育与区域经济共生演化的数学模型,以量化... 针对职业教育与区域经济共生演化发展的复杂影响问题,深入分析了职业教育与区域经济之间的共生关系,明确了两者相互依赖、相互促进的动态机制。随后,基于PSIR结构模型与专家访谈法,构建了职业教育与区域经济共生演化的数学模型,以量化关键影响因素并确定其权重。进而,利用模拟仿真技术,开展了对职业教育与区域经济共生演化过程的动态模拟研究。通过仿真分析,实现了对共生演化趋势的预测与评估,揭示了不同因素在促进或制约共生发展中的具体作用。最终,仿真结果为制定促进职业教育与区域经济协同发展的策略提供了科学依据。 展开更多
关键词 职业教育 共生 发展 演化 区域经济
在线阅读 下载PDF
高校青年教师心理资本开发与培养研究
4
作者 陈四兰 刘中美 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期38-42,共5页
根据研究,当前高校青年教师心理资本开发与培养存在着心理资本培养的基本目标不明确、对青年教师心理资本开发与培养的重视度不高,以及心理资本培养内容和形式比较单一等一系列问题,直接阻碍了教师潜在效能的充分发挥。为了增强高校青... 根据研究,当前高校青年教师心理资本开发与培养存在着心理资本培养的基本目标不明确、对青年教师心理资本开发与培养的重视度不高,以及心理资本培养内容和形式比较单一等一系列问题,直接阻碍了教师潜在效能的充分发挥。为了增强高校青年教师的自我效能感,不断提升青年教师的心理资本,就高校青年教师心理资本开发与培养的有效策略展开深入且全面的探讨,以期大幅度提升高校青年教师的工作绩效,进而为高等教育发展作出贡献。 展开更多
关键词 高校 青年教师 心理资本 开发 培养
在线阅读 下载PDF
融媒体时代高职院校图书馆读者体验式服务研究
5
作者 黄丽芳 范明昊 罗林 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期83-86,共4页
通过对融媒体时代高职院校图书馆开展体验式服务的意义及图书馆体验式服务的特点的探讨,分析了影响融媒体时代高职院校图书馆体验式服务的重要因素,通过问卷调查的方式了解读者对体验式服务的需求,并提出了相应的解决思路。
关键词 融媒体 高职院校图书馆 读者需求 体验式服务
在线阅读 下载PDF
职业教育精品课程“电工技术实践”的建设实践
6
作者 沙印 姚娜 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期96-100,共5页
无锡市职业教育精品课程资源建设是对教学深化改革,对多媒体教学资源进行一体化设计,对纸质教材与网络课件等立体教材加强建设。“电工技术实践”课程通过现代信息技术构建共享系统平台,向系部专业群提供优质教育资源服务。课程在建设... 无锡市职业教育精品课程资源建设是对教学深化改革,对多媒体教学资源进行一体化设计,对纸质教材与网络课件等立体教材加强建设。“电工技术实践”课程通过现代信息技术构建共享系统平台,向系部专业群提供优质教育资源服务。课程在建设过程中践行项目实操、自主学习的教学理念,取得了良好的教学效果,获评市级精品课程荣誉。课程资源建设具有师生共同参与,适用性好,趣味性、通用性和可扩展性强等特色,为其他课程建设提供了参考和范式。 展开更多
关键词 电工技术实践 精品课程 资源建设
在线阅读 下载PDF
不锈钢零件离子氮化表面硬度偏低问题的分析及对策
7
作者 王艳 吕再捷 +1 位作者 李佳意 彭奥 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期1-5,共5页
离子氮化工艺被应用于不锈钢零件的热处理,针对离子氮化表面硬度偏低的问题,基于排除法对各种末端因素进行试验和分析,确认零件装炉方式不正确、氮化工艺不合适、氮化气氛不合理和氮化检验方法不合理四项要因。从改进装炉方式和合理装... 离子氮化工艺被应用于不锈钢零件的热处理,针对离子氮化表面硬度偏低的问题,基于排除法对各种末端因素进行试验和分析,确认零件装炉方式不正确、氮化工艺不合适、氮化气氛不合理和氮化检验方法不合理四项要因。从改进装炉方式和合理装炉、改进不锈钢类零件离子氮化工艺、提高氮气纯度稳定性和改进检验方法四个方面进行研究,制定解决方案,并对离子氮化表面进行了硬度测试。结果表明:通过将劈刀零件单独装炉,炉内加工温度更均匀;调整氮气、氢气、氩气、甲烷流量比,优化不锈钢类零件离子氮化工艺;采用罐装液氮,使离子氮化所用氮气纯度达到工艺要求纯度,这些方法能有效提高不锈钢零件离子氮化表面硬度。对现有的不锈钢零件离子氮化工艺提出一种新的解决思路和方案,能有效提高经济效益,具有一定的工程应用参考价值。 展开更多
关键词 不锈钢零件 离子氮化 表面硬度
在线阅读 下载PDF
基于深度学习的职业学校语文综合实践活动课堂教学探索
8
作者 尹莉 盛跃辉 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期91-95,共5页
语文综合实践活动课是学生主动参与的课堂,旨在全员、全面、全过程地开展实践活动,以巩固知识、培养语言实践能力和提升综合素质。针对语文课堂教学重视理论而轻视实践、过于强调教师主导而轻视学生参与的现象,教学时可以采用深度学习... 语文综合实践活动课是学生主动参与的课堂,旨在全员、全面、全过程地开展实践活动,以巩固知识、培养语言实践能力和提升综合素质。针对语文课堂教学重视理论而轻视实践、过于强调教师主导而轻视学生参与的现象,教学时可以采用深度学习法创设真实的活动情境,让学生亲身体验社会实践的“真实过程”,培养积极的情感态度和健全的价值观;在体验中生成和建构知识,设计富有挑战性、体验性、迁移性的游戏任务,发展个性,激活知识潜能。由此,可为培养具备丰富的知识储备、灵活的思维能力和解决问题的实践技能的新时代技能人才作出积极的贡献。 展开更多
关键词 语文综合实践活动 活动情境 深度学习
在线阅读 下载PDF
引入微结构的设计模式检测规则研究
9
作者 肖卓宇 徐运标 +1 位作者 陈果 郭杰 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期11-17,共7页
针对传统设计模式检测结果精确率不足的问题,提出了一种引入微结构的设计模式检测规则研究方法。通过深入探究设计模式参与者微结构的特征描述形式,构建了基于微结构的设计模式检测约束机制,并系统归纳了基于微结构的设计模式规则定义... 针对传统设计模式检测结果精确率不足的问题,提出了一种引入微结构的设计模式检测规则研究方法。通过深入探究设计模式参与者微结构的特征描述形式,构建了基于微结构的设计模式检测约束机制,并系统归纳了基于微结构的设计模式规则定义。实践表明,该方法有效解决了设计模式表述的二义性问题,为提升设计模式检测精确率提供了重要支持,具有重要的理论与实践意义。 展开更多
关键词 设计模式 设计模式检测 微结构 约束 规则
在线阅读 下载PDF
农村地区英语教师培训意愿的影响因素研究
10
作者 陈伶俐 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期59-65,共7页
以湖南省长株潭三市146名农村地区小学英语教师的问卷调研数据为支撑,通过有序多分类Logistic回归模型对农村地区小学英语教师培训意愿的影响因素进行实证分析。结果表明,个体变量中的年龄、教龄、月收入与培训需求意愿存在负相关关系,... 以湖南省长株潭三市146名农村地区小学英语教师的问卷调研数据为支撑,通过有序多分类Logistic回归模型对农村地区小学英语教师培训意愿的影响因素进行实证分析。结果表明,个体变量中的年龄、教龄、月收入与培训需求意愿存在负相关关系,学历、职称与培训需求意愿存在正相关关系,没有编制的教师存在更高的培训需求意愿;培训认知变量中的培训次数与培训需求意愿存在负相关关系,培训层级、培训效果等与培训需求意愿存在正相关关系;培训满意度变量与培训需求意愿存在正相关关系;区域变量显著影响培训需求意愿。为了激发农村地区小学英语教师的培训意愿,应当进一步完善培训管理机制、优化培训形式与效果、强化培训全过程服务保障、促进教育资源协同共享,从而推动农村地区小学英语师资发展。 展开更多
关键词 农村教育 小学英语 教师培训意愿 有序多分类Logistic回归模型
在线阅读 下载PDF
“课堂革命”背景下高职“个人理财”课程教学改革与实践
11
作者 唐瑶 王云良 +1 位作者 刘涓 刘昕妍 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期101-106,共6页
“个人理财”是金融服务与管理专业的岗位核心课程,具有较强的抽象性、综合性和实践性。为解决传统教学中课程内容与职业岗位要求关联度低、学生个性化学习需求难以满足、思政育人效果不佳等痛点问题,结合对课堂革命关键要素的理解,课... “个人理财”是金融服务与管理专业的岗位核心课程,具有较强的抽象性、综合性和实践性。为解决传统教学中课程内容与职业岗位要求关联度低、学生个性化学习需求难以满足、思政育人效果不佳等痛点问题,结合对课堂革命关键要素的理解,课程凸显以学生为中心的主体地位,构建了“三四四”新教学模式:岗位融通、赛事融通和证书融通重构教学内容,实践新知预练、情景演练、仿真训练、实战实练教学流程,思政贯通、校企贯通、理实贯通、虚实贯通协同育人。进一步探索多元多维增值评价体系。实践表明,课程技能目标有效达成,学生考证竞赛成果显著,值得借鉴与推广。 展开更多
关键词 课堂革命 个人理财 教学改革 课程思政
在线阅读 下载PDF
产教融合赋能新质生产力的逻辑机理与实践路径 被引量:1
12
作者 甘甜 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期33-37,42,共6页
产教融合以人才培养、技术进步和产业升级为多维度驱动力,通过教育与产业的深度融合,对新质生产力的生成起关键作用。新质生产力锚定生产技术革新、生产要素创新及产业转型升级,强调高素质劳动者、先进劳动资料和优质劳动对象。产教融... 产教融合以人才培养、技术进步和产业升级为多维度驱动力,通过教育与产业的深度融合,对新质生产力的生成起关键作用。新质生产力锚定生产技术革新、生产要素创新及产业转型升级,强调高素质劳动者、先进劳动资料和优质劳动对象。产教融合赋能新质生产力的实践路径有以下三点:一是以产教融合为抓手提升人力资本,强化“新质”人才建设;二是以产教融合激活科技创新,促进产业升级;三是以产教融合实现产业协同,凝聚力量以推动“新质”经济的发展。 展开更多
关键词 新质生产力 产教融合 人力资本
在线阅读 下载PDF
我校荣获中国机械政研会40年“砥柱·贡献”单位荣誉称号
13
湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期F0002-F0002,共1页
2024年12月2日-5日,中国机械工业联合会主办的2024年装备制造业发展大会在重庆成功举办。大会围绕“更好的装备更美的世界--智能·绿色·融合”主题,举办1场主论坛、3场平行主题论坛和多场专题活动等。我校刘建湘、成涛、李强... 2024年12月2日-5日,中国机械工业联合会主办的2024年装备制造业发展大会在重庆成功举办。大会围绕“更好的装备更美的世界--智能·绿色·融合”主题,举办1场主论坛、3场平行主题论坛和多场专题活动等。我校刘建湘、成涛、李强等校领导分别带队参加“机械工业精神助力机械工业高质量发展”论坛暨中国机械政研会成立40周年纪念活动、“装备制造业产教融合发展”专题论坛。 展开更多
关键词 装备制造业 政研会 荣誉称号 产教融合 主题论坛 纪念活动 专题论坛 高质量发展
在线阅读 下载PDF
我校联合湖南科技大学举办首届楚怡职业教育论坛
14
湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期F0003-F0003,共1页
2024年11月17日,由湖南工业职业技术学院、湖南楚怡职业教育研究中心与湖南科技大学联合主办的首届楚怡职业教育论坛在湘潭举行。我校校长吴亮红出席论坛并致辞,校党委副书记成涛、副校长谢希钢、教职工代表30余人参加本次论坛活动。
关键词 湖南科技大学 职业教育研究 副校长 校党委副书记 教职工代表 论坛 首届
在线阅读 下载PDF
企业员工数字技能提升培训策略与路径
15
作者 刘宗瑶 周艳 周哲民 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期72-77,共6页
在数字中国建设背景下,加强对企业员工数字素养与技能的培训已成为国家的重要战略。通过调研分析企业员工参与相关数字技能培训的现状和需求导向,针对企业员工数字技能培训需要进一步强化基本数字素养、提升岗位数字能力、加强数字组织... 在数字中国建设背景下,加强对企业员工数字素养与技能的培训已成为国家的重要战略。通过调研分析企业员工参与相关数字技能培训的现状和需求导向,针对企业员工数字技能培训需要进一步强化基本数字素养、提升岗位数字能力、加强数字组织能力等问题,设计“五阶递进”培训模式,促进企业员工数字技能螺旋上升;建设“九要素”立体培训资源,有效聚焦岗位数字技能要点,开展精准培训学习;构建“多元化三结合”培训师资,有效保障培训实施;搭建可量化指标体系的测评框架,为培养数字技能提供具有操作性的指导范式和技能品质评价。 展开更多
关键词 企业员工 数字技能 策略 路径 测评
在线阅读 下载PDF
高职院校专创融合教育研究——以智能制造类专业为例
16
作者 刘剑友 钟亮梅 石颖 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期66-71,共6页
随着人工智能在智能制造领域的应用扩大,对创新型复合人才的需求日益迫切。在智能制造类专业开展专创融合教育,对行业新产品、新技术的开发和地方产业的创新驱动发展具有重要意义。目前,专创融合教育还有存在认知偏差、教育体系不完善... 随着人工智能在智能制造领域的应用扩大,对创新型复合人才的需求日益迫切。在智能制造类专业开展专创融合教育,对行业新产品、新技术的开发和地方产业的创新驱动发展具有重要意义。目前,专创融合教育还有存在认知偏差、教育体系不完善、师资团队建设不足和实践环节薄弱等方面问题。可以从公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程优化课程体系架构,通过校内师资、校外导师建设专创融合师资队伍,用专创融合实践组织、专创竞赛活动、“产教创”融合平台共同搭建实践教育平台,以全面提升智能制造类专业学生的创新创业创造能力,促进智能制造行业创新驱动发展。 展开更多
关键词 智能制造 专创融合 高职院校 创新创业创造
在线阅读 下载PDF
职业本科传感检测技术教学:基布尔天平项目的应用与效果分析
17
作者 李明赫 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期120-124,共5页
随着科技的快速发展,传感器技术作为自动化和数据采集的核心,其教学改革已成为提升教育质量的关键。随着国家对职业教育的重视程度日益提升,职业本科院校推进教学改革及教学设计的升级是必然的趋势。传统的职业教育更偏重于实践操作,但... 随着科技的快速发展,传感器技术作为自动化和数据采集的核心,其教学改革已成为提升教育质量的关键。随着国家对职业教育的重视程度日益提升,职业本科院校推进教学改革及教学设计的升级是必然的趋势。传统的职业教育更偏重于实践操作,但随着职业本科教育的发展,对理论知识的重视也必须加强。文章通过分析现有教学模式中理论与实践的结合不足,提出了一系列改革措施,包括增加实验环节、采用跨学科教学方法、利用现代教育技术以及强化学生的研究能力,以确保学生能够在理解和实践中更有效地掌握传感器技术。这些改革旨在让职业本科的学生不仅能够掌握必要的实践技能,同时能深入理解理论知识,更好地适应未来的职业挑战。 展开更多
关键词 传感器技术 教学改革 项目教学 职业本科
在线阅读 下载PDF
职业院校装备制造类技能大赛与专业改革创新建设研究
18
作者 吕冬明 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期114-119,共6页
职业院校技能大赛对提升学生实践操作能力和职业素养、促进专业课程动态调整与创新有着重要作用。基于产教融合背景下装备制造类技能大赛与专业建设的现状,针对当前教育与产业不太匹配的关键问题,通过深入研究,构建“赛教耦合”模式,提... 职业院校技能大赛对提升学生实践操作能力和职业素养、促进专业课程动态调整与创新有着重要作用。基于产教融合背景下装备制造类技能大赛与专业建设的现状,针对当前教育与产业不太匹配的关键问题,通过深入研究,构建“赛教耦合”模式,提出技能大赛催化专业课程改革、促进跨学科融合,技能大赛成果转化教育教学环节,技能大赛推进专业创新建设的三大策略,全方位推动专业改革创新,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 装备制造类专业 技能大赛 赛教耦合 专业改革
在线阅读 下载PDF
湖南省财政支出对城乡融合发展的影响研究
19
作者 胡晓倩 郑中天 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期22-27,77,共7页
为研究公共财政支出如何作用于城乡融合发展,选取湖南省作为研究案例,采用定性研究方法深入剖析了城乡融合发展的多个关键因素。在此基础上,构建了OLS回归模型进行实证分析,以验证财政支出与城乡融合发展之间的关联。研究聚焦财政支出... 为研究公共财政支出如何作用于城乡融合发展,选取湖南省作为研究案例,采用定性研究方法深入剖析了城乡融合发展的多个关键因素。在此基础上,构建了OLS回归模型进行实证分析,以验证财政支出与城乡融合发展之间的关联。研究聚焦财政支出在推动城乡融合中的作用,结果显示,从整体视角出发,财政支出的增加对提升城乡高质量融合发展水平具有显著效果。这表明,通过合理的财政资源配置,可以有效促进城乡之间的协调发展,为实现城乡一体化发展提供有力支持。 展开更多
关键词 公共财政支出 城乡融合 人口城镇化 高质量发展
在线阅读 下载PDF
“一二三四五”协同育人,聚焦可持续工程学习力——基于“材料工程基础”课程教学创新与实践
20
作者 周宁宁 梁升 +2 位作者 郝玉成 鲁红典 胡坤宏 湖南工业职业技术学院学报 2025年第1期107-113,共7页
“材料工程基础”是合肥大学无机非金属材料工程专业的专业必修课。在教学中,秉承以学生为中心,夯实基础、学以致用的教学理念,充分利用在线课程、虚拟仿真、智慧教室、雨课堂等现代信息化教学手段,建立材料工程基本理论与实践能力的桥... “材料工程基础”是合肥大学无机非金属材料工程专业的专业必修课。在教学中,秉承以学生为中心,夯实基础、学以致用的教学理念,充分利用在线课程、虚拟仿真、智慧教室、雨课堂等现代信息化教学手段,建立材料工程基本理论与实践能力的桥梁。提出学习成果的“一二三四五”教学创新模式,以期内化综合素质、深化复合知识、强化应用能力。凭借多元立体评价综合考查学生,根据多维反馈机制,持续改进教学,从而实现“厚基础、善应用、高素质”复合型人才培养的课程目标。 展开更多
关键词 材料工程基础 创新实践 协同育人 工程学习力
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部