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改进人工势场法解决局部最小值路径规划研究 被引量:1
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作者 闫为佳 杨旗 +1 位作者 黄星卓 周杨 《组合机床与自动化加工技术》 北大核心 2024年第5期36-39,共4页
当移动机器人在行进过程中使用传统人工势场法(artificial potential field method, APF)进行路径规划时,通常会陷入局部最优困境,无法顺利到达目标点。为解决这一问题,首先,对APF算法规划路径失败原因进行分析,其次设置情况判断条件,... 当移动机器人在行进过程中使用传统人工势场法(artificial potential field method, APF)进行路径规划时,通常会陷入局部最优困境,无法顺利到达目标点。为解决这一问题,首先,对APF算法规划路径失败原因进行分析,其次设置情况判断条件,判断当机器人陷入局部最小值时,通过在合适位置增加临时引导点的方法,引导其跳出局部极小值点;其次,引入分数阶微积分思想方法结合APF算法,提出混合阶次的分数阶梯度下降法进行位置信息迭代,优化算法的收敛速度和收敛精度;最后,用MATLAB软件对该方法进行仿真,实验结果表明提出的方法可以有效解决局部最小值问题,而且在速度、精度上都有明显的提高,且能适应较为复杂的多障碍物环境,验证了改进方法的有效性、正确性。 展开更多
关键词 分数阶 人工势场法 局部最小值 路径规划 MATLAB
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基于D-H参数的六轴机器人运动学分析与仿真 被引量:3
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作者 周杨 杨旗 闫为佳 《机械工程与自动化》 2024年第3期56-58,共3页
将六轴协作机器人作为研究目标,对其进行了运动学分析,并通过D-H参数法实现了机器人的运动学研究与模拟,同时利用机器人的尺寸图与结构图建立连杆坐标系并形成了相关的参数表,在相同关节角度上分别通过正、逆运动理论与MATLAB模型中的... 将六轴协作机器人作为研究目标,对其进行了运动学分析,并通过D-H参数法实现了机器人的运动学研究与模拟,同时利用机器人的尺寸图与结构图建立连杆坐标系并形成了相关的参数表,在相同关节角度上分别通过正、逆运动理论与MATLAB模型中的方法实现了机器人末端的姿态计算与模型的正确性检验。通过蒙特卡洛算法可以计算出机器人的空间点云图,通过MATLAB工具包可以计算出机器人末端节点的位置、速度和加速度的拟合曲线。 展开更多
关键词 D-H参数法 六轴机器人 样条曲线 运动轨迹规划
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中华传统美德是永不枯竭的教育资源 被引量:2
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作者 闫为佳 《教育家》 2016年第3期72-73,共2页
中华传统美德具有生生不息,历久弥新的品质,是中华民族凝聚力所在,是永不枯竭的道德教育资源,继承和弘扬中华民族的传统美德,培养少年儿童高尚的道德情操和良好的行为习惯,是学校的责任与使命。教育需要健康而纯洁的文化,这种文化是向... 中华传统美德具有生生不息,历久弥新的品质,是中华民族凝聚力所在,是永不枯竭的道德教育资源,继承和弘扬中华民族的传统美德,培养少年儿童高尚的道德情操和良好的行为习惯,是学校的责任与使命。教育需要健康而纯洁的文化,这种文化是向善的、启智的、审美的,是舒展灵性的,它能使学生的心灵长出另一翼——精神、思想、信念、意志。中华传统美德具有生生不息,历久弥新的品质,是中华民族凝聚力所在,是永不枯竭的道德教育资源。 展开更多
关键词 中华传统美德 中华民族凝聚力 道德教育 传统美德教育 向善 行为习惯 启智 爱护公物 廉洁教育 传统文化教育
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关注中小学校园欺凌 被引量:1
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作者 闫为佳 《黑龙江教育(小学版)》 2017年第11期42-43,共2页
中小学校园欺凌事件的接连发生,让我们看到这样一个事实:当社会规则失范,父母教育失位,校园的教育程度、管理强度不够时,种种可以教育未成年人道德内化的途径失效,个人的思想动态在外界影响下,也会发生变化.同时频繁出现的欺凌现象警... 中小学校园欺凌事件的接连发生,让我们看到这样一个事实:当社会规则失范,父母教育失位,校园的教育程度、管理强度不够时,种种可以教育未成年人道德内化的途径失效,个人的思想动态在外界影响下,也会发生变化.同时频繁出现的欺凌现象警示我们必须关注中小学生心理动态,重视在种种外界因素失常下导致的有悖于社会规范的个人行为. 展开更多
关键词 小学校园 父母教育 个人行为 社会规则 教育程度 道德内化 未成年人 思想动态
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校长教学管理片段二 树立“三个意识” 紧抓“四个重点”
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作者 闫为佳 《黑龙江教育(小学版)》 2003年第2期21-21,共1页
基础教育课程改革已经启动,以什么样的心态去面对、去迎接、去吸收、去实施是至关重要的。我们清醒地认识到:面对新的课程改革,每位教师、每所学校都站在同一个起跑线上,但谁着手早,落实得快,谁就会超越。为此,我校在教学管理方面把教... 基础教育课程改革已经启动,以什么样的心态去面对、去迎接、去吸收、去实施是至关重要的。我们清醒地认识到:面对新的课程改革,每位教师、每所学校都站在同一个起跑线上,但谁着手早,落实得快,谁就会超越。为此,我校在教学管理方面把教学思想管理放在了工作的首位。 展开更多
关键词 校长 教学管理 小学 课程改革 教师培训 教学思想
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深耕和美育人文化 赋能高质特色发展
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作者 闫为佳 《黑龙江教育(教育与教学)》 2023年第9期4-7,共4页
教育的本质在于“文化育人”,现代学校的更高境界是“文化治校”。2013年,教育部颁发的《义务教育学校校长专业标准》提出了校长的六项专业职责,其中一项为“营造育人文化”。校长要积极树立文化自觉意识、文化自信意识、文化自强意识,... 教育的本质在于“文化育人”,现代学校的更高境界是“文化治校”。2013年,教育部颁发的《义务教育学校校长专业标准》提出了校长的六项专业职责,其中一项为“营造育人文化”。校长要积极树立文化自觉意识、文化自信意识、文化自强意识,具备营造育人文化的力量,以人为本,从实际出发,整体构建适合师生发展、学校发展、社会发展的学校文化生态。 展开更多
关键词 育人文化 学科课程 活动课程 隐性课程
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校长如何成为办学治校的“大先生”——《教育家》杂志线上圆桌论坛校长治校观点集萃之一
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作者 姜乃强(策划) 王晓宇(策划) +14 位作者 彭瑞敏(策划) 李俊峰 蔡朝晖 孙飞 张庆 刘中良 林延勤 李玲 陆颖 闫为佳 朱军 李健 王琴 彭美珍 赵华 《教育家》 2022年第14期6-13,共8页
校长是一校之魂,办好学校,校长是关键。深刻认识校长岗位的特殊性与重要性,认真贯彻党和国家的教育方针,按照政治家、教育家的要求,努力成为办学治校的“大先生”,这是新时代教育发展对校长提出的新要求。一位好校长就是一所好学校。一... 校长是一校之魂,办好学校,校长是关键。深刻认识校长岗位的特殊性与重要性,认真贯彻党和国家的教育方针,按照政治家、教育家的要求,努力成为办学治校的“大先生”,这是新时代教育发展对校长提出的新要求。一位好校长就是一所好学校。一位素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校长,对于一所学校形成良性的管理机制、深厚的校园文化、良好的育人氛围至关重要。近日,我们特邀一线校长就“校长如何成为办学治校的‘大先生’”建言献策。 展开更多
关键词 校园文化 育人氛围 新时代教育 一所 办学治校 校长治校 教育家 人格魅力
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校本教研——为教师成长搭建平台
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作者 宋兆利 闫为佳 《黑龙江教育(理论与实践)》 2004年第9期10-11,共2页
关键词 校本教研 教师培训 专业素质 自我反思 小学
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