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深耕和美育人文化赋能高质特色发展

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摘要教育的本质在于“文化育人”,现代学校的更高境界是“文化治校”。2013年,教育部颁发的《义务教育学校校长专业标准》提出了校长的六项专业职责,其中一项为“营造育人文化”。校长要积极树立文化自觉意识、文化自信意识、文化自强意识,具备营造育人文化的力量,以人为本,从实际出发,整体构建适合师生发展、学校发展、社会发展的学校文化生态。

作者闫为佳

机构地区哈尔滨市延兴小学

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2023年第9期4-7,共4页

关键词育人文化学科课程活动课程隐性课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（教育与教学）

2023年第9期

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