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新教材中河流地理案例的运用分析
1
作者
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第6期122-124,共3页
案例教学是中学地理新教材中河流地理最显著的特色之一,本文分析了河流地理案例的内容、阐述了河流地理案例的教学目标、教学过程,同时说明了中学河流地理案例运用中应注意的问题,即初、高中河流地理案例教学的区别与联系、强调"...
案例教学是中学地理新教材中河流地理最显著的特色之一,本文分析了河流地理案例的内容、阐述了河流地理案例的教学目标、教学过程,同时说明了中学河流地理案例运用中应注意的问题,即初、高中河流地理案例教学的区别与联系、强调"教与学"的双向过程。
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关键词
中学地理
河流地理案例
运用
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职称材料
中学河流地理内容及其教学方法特点
2
作者
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第6期110-112,共3页
河流地理内容是中学地理的重要组成部分。中学河流地理教学方法,主要有图像教学法、地理逻辑方法、地理实验方法和案例教学法等。
关键词
中学地理
河流地理
内容分析
教学方法特点
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职称材料
中学河流地理教学的价值追求
3
作者
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011年第4期118-120,共3页
河流地理专题是高三地理专题复习的重要组成部分。中学河流地理教学的价值追求,可以从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量。具体而言,中学河流地理教学的价值追求是:构建合理的河流地理知识结构;发展主要的地理学科能力;培养重要...
河流地理专题是高三地理专题复习的重要组成部分。中学河流地理教学的价值追求,可以从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量。具体而言,中学河流地理教学的价值追求是:构建合理的河流地理知识结构;发展主要的地理学科能力;培养重要的地理教学方法;形成正确的地理情感态度与价值观。
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关键词
中学地理
河流地理
价值追求
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职称材料
乌兰察布马铃薯产业高质量发展评价指标研究
4
作者
薛青河
《内蒙古科技与经济》
2024年第16期16-19,共4页
乌兰察布市是全国重要的马铃薯种植基地,马铃薯产业已经成为乌兰察布市的支柱产业。文章基于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,构建了乌兰察布市马铃薯产业高质量发展的评价指标体系并进行评价,提出进一步提升马铃薯产业创新动...
乌兰察布市是全国重要的马铃薯种植基地,马铃薯产业已经成为乌兰察布市的支柱产业。文章基于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,构建了乌兰察布市马铃薯产业高质量发展的评价指标体系并进行评价,提出进一步提升马铃薯产业创新动力,健全科技创新体系;提高马铃薯产业高质量发展的协调水平;深入贯彻高质量发展的绿色理念;加快提高乌兰察布马铃薯产业高质量发展的开放水平;深入推进马铃薯产业高质量发展的共享机制。
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关键词
乌兰察布市
马铃薯产业
高质量发展
评价指标
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职称材料
兴和县土地利用结构量化分析
被引量:
5
5
作者
薛青河
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》
CAS
北大核心
2013年第3期370-374,共5页
根据2009年兴和县国土局的统计数据,采用多样化分析、集中化分析、组合类型分析、土地利用程度综合分析及区位意义分析等定性与定量相结合的方法,运用多种数学模型对兴和县土地利用数量结构进行分析.结果表明,兴和县土地利用类型多样,...
根据2009年兴和县国土局的统计数据,采用多样化分析、集中化分析、组合类型分析、土地利用程度综合分析及区位意义分析等定性与定量相结合的方法,运用多种数学模型对兴和县土地利用数量结构进行分析.结果表明,兴和县土地利用类型多样,以耕地、林地、草地为主;组合类型数少,整体功能偏差;土地利用程度整体上较高,但有部分乡镇低于全县平均水平;具有区位意义的农业土地资源较为齐全.
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关键词
土地利用结构
多样化分析
集中化分析
组合类型分析
兴和县
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职称材料
产业结构转型升级背景下我国煤炭价格变动问题研究
被引量:
3
6
作者
薛青河
《价格月刊》
北大核心
2015年第8期12-14,共3页
当前,我国正面临着产业结构转型升级,在此过程中,煤炭产业发展和煤炭价格变动也受到一定程度影响。在简要阐述产业转型升级概念及我国煤炭价格变动内外部影响因素的基础上,研究了煤炭价格变动过程中存在的主要问题。
关键词
煤炭价格
价格变动
产业结构转型升级
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职称材料
乌兰察布市土地利用结构量化分析
被引量:
4
7
作者
薛青河
《安徽农业科学》
CAS
2015年第7期321-324,共4页
基于2013年乌兰察布市国土资源局的统计数据,采用定性与定量相结合的方法,运用多样性指数、集中化指数、区域组合类型、土地利用程度综合指数、区位意义指数等多种数学模型对乌兰察布市土地利用数量结构进行了分析。结果表明:研究区土...
基于2013年乌兰察布市国土资源局的统计数据,采用定性与定量相结合的方法,运用多样性指数、集中化指数、区域组合类型、土地利用程度综合指数、区位意义指数等多种数学模型对乌兰察布市土地利用数量结构进行了分析。结果表明:研究区土地利用类型多样,以草地、耕地、林地为主要组合类型;组合类型数少,整体功能偏差;土地综合利用程度中等,表现出明显的区域差异;具有区位意义的各类土地资源较为齐全。
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关键词
乌兰察布市
土地利用结构
定量分析
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职称材料
内蒙古产业承接能力评价分析与对策研究
被引量:
1
8
作者
薛青河
李景杰
《前沿》
2013年第21期75-78,共4页
本文在产业承接能力指标体系构建的基础上,运用主成分分析方法对内蒙古各盟市产业承接能力进行比较分析。结果表明:内蒙古产业承接能力表现出区域集群性差异,其中以鄂尔多斯市、包头市以及呼和浩特市组成的内蒙古西部"金三角"...
本文在产业承接能力指标体系构建的基础上,运用主成分分析方法对内蒙古各盟市产业承接能力进行比较分析。结果表明:内蒙古产业承接能力表现出区域集群性差异,其中以鄂尔多斯市、包头市以及呼和浩特市组成的内蒙古西部"金三角"城市圈具有较强的产业承接能力;赤峰、通辽、呼伦贝尔东部城市产业承接能力有较大提升空间;围绕呼、包、鄂城市圈的其余城市承接能力薄弱。因此,内蒙古产业承接能力提升应该通过区域内经济合作,依托呼、包、鄂产业承接优势进行跨区域整合以带动内蒙古整体产业的发展。
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关键词
内蒙古
产业承接能力
主成分分析
原文传递
中学中国地理案例教学的价值追求
9
作者
薛青河
《前沿》
2014年第1期171-172,共2页
初、高中中国地理教学的显著特点之一是通过案例来学习"认识区域""区域地理环境与人类活动""区域可持续发展"三部分内容。遵循新课改的理念及案例教学的特点,中国地理案例教学的价值追求,可以主要从知识...
初、高中中国地理教学的显著特点之一是通过案例来学习"认识区域""区域地理环境与人类活动""区域可持续发展"三部分内容。遵循新课改的理念及案例教学的特点,中国地理案例教学的价值追求,可以主要从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量,即在探究中认识区域地理知识形成过程的规律、在探究中发展重要的地理学科能力、在探究中掌握学习区域地理的主要方法、在探究中形成正确的地理情感态度与价值观。
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关键词
中学
中国地理
案例教学
价值追求
原文传递
中学世界地理案例教学的价值追求
10
作者
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第8期117-119,共3页
中学世界地理教学的显著特点之一是通过案例认识区域、分析区域发展。遵循新课改的理念及案例教学的特点,世界地理案例教学的价值追求可以从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量,即通过世界地理案例教学构建合理的区域地理学习模式...
中学世界地理教学的显著特点之一是通过案例认识区域、分析区域发展。遵循新课改的理念及案例教学的特点,世界地理案例教学的价值追求可以从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量,即通过世界地理案例教学构建合理的区域地理学习模式、培养重要的中学地理能力、归纳学习区域地理的主要方法、树立正确的地理情感态度与价值观。
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关键词
中学地理
世界地理案例
价值追求
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职称材料
地球光照图的判读
11
作者
薛青河
《集宁师专学报》
2004年第4期73-74,共2页
“地球的运动”这一部分内容,在高中地理教学中,是一重点,也是一难点,地球运动所产生的地理意义,是这一部分内容的“精华”之所在,因而往往成为考试中的“热,点”。如何帮助学生正确理解自转和公转的意义,尤其是指导学生正确判读光照图...
“地球的运动”这一部分内容,在高中地理教学中,是一重点,也是一难点,地球运动所产生的地理意义,是这一部分内容的“精华”之所在,因而往往成为考试中的“热,点”。如何帮助学生正确理解自转和公转的意义,尤其是指导学生正确判读光照图,也往往成为这一部分教学内容的重中之重。本文针对地球光照图常考查的几个方面的内容,分析解题的思路.
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关键词
光照图
经线
地方时
长短
日出
日落时刻
太阳直射点
晨昏圈
晨昏线
纬线
极昼极夜
行星
地球
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职称材料
乌兰察布市承接京津冀产业转移的战略分析
12
作者
薛青河
《经贸实践》
2015年第15期10-11,共2页
面对京津冀产业转移的历史机遇,整合乌兰察布市内部资源,积极承接产业转移,借此融入京津冀一体化是乌兰察布市未来发展的最佳战略选择。本文运用战略管理的SWOT分析法对乌兰察布市承接产业转移内部能力和外部环境进行分析,并提出具体政...
面对京津冀产业转移的历史机遇,整合乌兰察布市内部资源,积极承接产业转移,借此融入京津冀一体化是乌兰察布市未来发展的最佳战略选择。本文运用战略管理的SWOT分析法对乌兰察布市承接产业转移内部能力和外部环境进行分析,并提出具体政策建议。
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关键词
乌兰察布市
产业承接
一体化
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职称材料
城市化对政府公共服务效率以及消费的影响分析
被引量:
1
13
作者
薛青河
冯云廷
周笑非
《数学的实践与认识》
北大核心
2015年第6期13-23,共11页
城乡分割的二元公共服务体系是造成我国政府公共服务效率低下内需难以扩大的一个重要原因.运用2005-2009中国省级数据比较分析了我国公共服务效率,并且在此基础之上实证检验了城市化进程对政府公共服务效率的影响.结果表明城市化进程对...
城乡分割的二元公共服务体系是造成我国政府公共服务效率低下内需难以扩大的一个重要原因.运用2005-2009中国省级数据比较分析了我国公共服务效率,并且在此基础之上实证检验了城市化进程对政府公共服务效率的影响.结果表明城市化进程对促进政府公共服务支出效率提高进而推动消费扩大具有显著影响,通过城市化消除附着在城乡户籍上的公共服务差异,建立城乡统一的公共服务体系有助于内需经济的增长.
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关键词
公共服务效率
城市化
包络分析
原文传递
基于Malmquist指数法的城市增长效率及差异研究——以内蒙古的20个城市为例
被引量:
7
14
作者
薛青河
《城市问题》
CSSCI
北大核心
2012年第10期62-67,共6页
基于内蒙古2000-2009年间的面板数据,运用非参数的Malmquist指数法及DEA模型,分析了内蒙古20个城市的全要素生产率变动情况及不同区域城市的差异。研究表明,内蒙古城市增长的全要素生产率主要依靠技术进步推动,而技术效率水平较低;内蒙...
基于内蒙古2000-2009年间的面板数据,运用非参数的Malmquist指数法及DEA模型,分析了内蒙古20个城市的全要素生产率变动情况及不同区域城市的差异。研究表明,内蒙古城市增长的全要素生产率主要依靠技术进步推动,而技术效率水平较低;内蒙古城市效率表现出西部高东部低的明显区域差异;东西部城市的产业结构差异所导致的对新技术敏感性的不同是区域全要素生产率差异的重要原因;此外,科技、教育和文化中心区位上的差别也是导致城市增长效率差异的因素。
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关键词
MALMQUIST指数
全要素生产率
技术创新
原文传递
高师《中国地理》实践教学改革探讨
被引量:
1
15
作者
薛青河
《创新创业理论研究与实践》
2018年第5期31-32,共2页
实践教学是地理教学的重要组成部分,区域地理实践教学在创新型人才的培养上更显其特色。文章分析了中国地理实践教学的必要性与可行性,结合本人多年的区域地理课程教学实践,提出了新课标下高师地理专业中国地理实践环节改革的措施。
关键词
新课标
高师中国地理
实践教学
改革
原文传递
题名
新教材中河流地理案例的运用分析
1
作者
薛青河
机构
集宁师范学院政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第6期122-124,共3页
文摘
案例教学是中学地理新教材中河流地理最显著的特色之一,本文分析了河流地理案例的内容、阐述了河流地理案例的教学目标、教学过程,同时说明了中学河流地理案例运用中应注意的问题,即初、高中河流地理案例教学的区别与联系、强调"教与学"的双向过程。
关键词
中学地理
河流地理案例
运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学河流地理内容及其教学方法特点
2
作者
薛青河
机构
集宁师范高等专科学校政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第6期110-112,共3页
文摘
河流地理内容是中学地理的重要组成部分。中学河流地理教学方法,主要有图像教学法、地理逻辑方法、地理实验方法和案例教学法等。
关键词
中学地理
河流地理
内容分析
教学方法特点
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学河流地理教学的价值追求
3
作者
薛青河
机构
集宁师范学院政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011年第4期118-120,共3页
文摘
河流地理专题是高三地理专题复习的重要组成部分。中学河流地理教学的价值追求,可以从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量。具体而言,中学河流地理教学的价值追求是:构建合理的河流地理知识结构;发展主要的地理学科能力;培养重要的地理教学方法;形成正确的地理情感态度与价值观。
关键词
中学地理
河流地理
价值追求
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
乌兰察布马铃薯产业高质量发展评价指标研究
4
作者
薛青河
机构
集宁师范学院地理科学与规划学院
出处
《内蒙古科技与经济》
2024年第16期16-19,共4页
基金
集宁师范学院科研项目“乌兰察布马铃薯产业高质量发展对策研究”(jsky2021010)。
文摘
乌兰察布市是全国重要的马铃薯种植基地,马铃薯产业已经成为乌兰察布市的支柱产业。文章基于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,构建了乌兰察布市马铃薯产业高质量发展的评价指标体系并进行评价,提出进一步提升马铃薯产业创新动力,健全科技创新体系;提高马铃薯产业高质量发展的协调水平;深入贯彻高质量发展的绿色理念;加快提高乌兰察布马铃薯产业高质量发展的开放水平;深入推进马铃薯产业高质量发展的共享机制。
关键词
乌兰察布市
马铃薯产业
高质量发展
评价指标
分类号
S532 [农业科学—作物学]
F323 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
兴和县土地利用结构量化分析
被引量:
5
5
作者
薛青河
机构
集宁师范学院政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》
CAS
北大核心
2013年第3期370-374,共5页
基金
内蒙古自然科学基金资助项目(2012MS0617)
文摘
根据2009年兴和县国土局的统计数据,采用多样化分析、集中化分析、组合类型分析、土地利用程度综合分析及区位意义分析等定性与定量相结合的方法,运用多种数学模型对兴和县土地利用数量结构进行分析.结果表明,兴和县土地利用类型多样,以耕地、林地、草地为主;组合类型数少,整体功能偏差;土地利用程度整体上较高,但有部分乡镇低于全县平均水平;具有区位意义的农业土地资源较为齐全.
关键词
土地利用结构
多样化分析
集中化分析
组合类型分析
兴和县
Keywords
structure of land use
diversity analysis
centralized analysis
combination type analysis
Xinghe county
分类号
P962 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
产业结构转型升级背景下我国煤炭价格变动问题研究
被引量:
3
6
作者
薛青河
机构
集宁师范学院政史系
出处
《价格月刊》
北大核心
2015年第8期12-14,共3页
文摘
当前,我国正面临着产业结构转型升级,在此过程中,煤炭产业发展和煤炭价格变动也受到一定程度影响。在简要阐述产业转型升级概念及我国煤炭价格变动内外部影响因素的基础上,研究了煤炭价格变动过程中存在的主要问题。
关键词
煤炭价格
价格变动
产业结构转型升级
Keywords
coal price price variation industrial transformation and upgrading
分类号
F726 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
乌兰察布市土地利用结构量化分析
被引量:
4
7
作者
薛青河
机构
集宁师范学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2015年第7期321-324,共4页
文摘
基于2013年乌兰察布市国土资源局的统计数据,采用定性与定量相结合的方法,运用多样性指数、集中化指数、区域组合类型、土地利用程度综合指数、区位意义指数等多种数学模型对乌兰察布市土地利用数量结构进行了分析。结果表明:研究区土地利用类型多样,以草地、耕地、林地为主要组合类型;组合类型数少,整体功能偏差;土地综合利用程度中等,表现出明显的区域差异;具有区位意义的各类土地资源较为齐全。
关键词
乌兰察布市
土地利用结构
定量分析
Keywords
Wulanchabu City
Land use structure
Quantitative analysis
分类号
S28 [农业科学—农业水土工程]
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职称材料
题名
内蒙古产业承接能力评价分析与对策研究
被引量:
1
8
作者
薛青河
李景杰
机构
内蒙古集宁师范学院
出处
《前沿》
2013年第21期75-78,共4页
基金
内蒙古社科联招标项目"承接产业转移能力评价与对策研究--以乌兰察布市为例"(项目编号:201205)
文摘
本文在产业承接能力指标体系构建的基础上,运用主成分分析方法对内蒙古各盟市产业承接能力进行比较分析。结果表明:内蒙古产业承接能力表现出区域集群性差异,其中以鄂尔多斯市、包头市以及呼和浩特市组成的内蒙古西部"金三角"城市圈具有较强的产业承接能力;赤峰、通辽、呼伦贝尔东部城市产业承接能力有较大提升空间;围绕呼、包、鄂城市圈的其余城市承接能力薄弱。因此,内蒙古产业承接能力提升应该通过区域内经济合作,依托呼、包、鄂产业承接优势进行跨区域整合以带动内蒙古整体产业的发展。
关键词
内蒙古
产业承接能力
主成分分析
分类号
F12 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
中学中国地理案例教学的价值追求
9
作者
薛青河
机构
集宁师范学院
出处
《前沿》
2014年第1期171-172,共2页
文摘
初、高中中国地理教学的显著特点之一是通过案例来学习"认识区域""区域地理环境与人类活动""区域可持续发展"三部分内容。遵循新课改的理念及案例教学的特点,中国地理案例教学的价值追求,可以主要从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量,即在探究中认识区域地理知识形成过程的规律、在探究中发展重要的地理学科能力、在探究中掌握学习区域地理的主要方法、在探究中形成正确的地理情感态度与价值观。
关键词
中学
中国地理
案例教学
价值追求
分类号
G633.57 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中学世界地理案例教学的价值追求
10
作者
薛青河
机构
集宁师范学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第8期117-119,共3页
文摘
中学世界地理教学的显著特点之一是通过案例认识区域、分析区域发展。遵循新课改的理念及案例教学的特点,世界地理案例教学的价值追求可以从知识、能力、方法、情感四个方面进行考量,即通过世界地理案例教学构建合理的区域地理学习模式、培养重要的中学地理能力、归纳学习区域地理的主要方法、树立正确的地理情感态度与价值观。
关键词
中学地理
世界地理案例
价值追求
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
地球光照图的判读
11
作者
薛青河
机构
集宁师专附中
出处
《集宁师专学报》
2004年第4期73-74,共2页
文摘
“地球的运动”这一部分内容,在高中地理教学中,是一重点,也是一难点,地球运动所产生的地理意义,是这一部分内容的“精华”之所在,因而往往成为考试中的“热,点”。如何帮助学生正确理解自转和公转的意义,尤其是指导学生正确判读光照图,也往往成为这一部分教学内容的重中之重。本文针对地球光照图常考查的几个方面的内容,分析解题的思路.
关键词
光照图
经线
地方时
长短
日出
日落时刻
太阳直射点
晨昏圈
晨昏线
纬线
极昼极夜
行星
地球
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
乌兰察布市承接京津冀产业转移的战略分析
12
作者
薛青河
机构
集宁师范学院
出处
《经贸实践》
2015年第15期10-11,共2页
文摘
面对京津冀产业转移的历史机遇,整合乌兰察布市内部资源,积极承接产业转移,借此融入京津冀一体化是乌兰察布市未来发展的最佳战略选择。本文运用战略管理的SWOT分析法对乌兰察布市承接产业转移内部能力和外部环境进行分析,并提出具体政策建议。
关键词
乌兰察布市
产业承接
一体化
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
城市化对政府公共服务效率以及消费的影响分析
被引量:
1
13
作者
薛青河
冯云廷
周笑非
机构
集宁师范学院政史系
东北财经大学公共管理学院
出处
《数学的实践与认识》
北大核心
2015年第6期13-23,共11页
文摘
城乡分割的二元公共服务体系是造成我国政府公共服务效率低下内需难以扩大的一个重要原因.运用2005-2009中国省级数据比较分析了我国公共服务效率,并且在此基础之上实证检验了城市化进程对政府公共服务效率的影响.结果表明城市化进程对促进政府公共服务支出效率提高进而推动消费扩大具有显著影响,通过城市化消除附着在城乡户籍上的公共服务差异,建立城乡统一的公共服务体系有助于内需经济的增长.
关键词
公共服务效率
城市化
包络分析
Keywords
public service efficiency
urbanization
envelopment analysis
分类号
F299.2 [经济管理—国民经济]
D630 [政治法律—中外政治制度]
F126.1 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
基于Malmquist指数法的城市增长效率及差异研究——以内蒙古的20个城市为例
被引量:
7
14
作者
薛青河
机构
集宁师范学院
出处
《城市问题》
CSSCI
北大核心
2012年第10期62-67,共6页
基金
2012年内蒙古自治区社科联招标项目(201205)
文摘
基于内蒙古2000-2009年间的面板数据,运用非参数的Malmquist指数法及DEA模型,分析了内蒙古20个城市的全要素生产率变动情况及不同区域城市的差异。研究表明,内蒙古城市增长的全要素生产率主要依靠技术进步推动,而技术效率水平较低;内蒙古城市效率表现出西部高东部低的明显区域差异;东西部城市的产业结构差异所导致的对新技术敏感性的不同是区域全要素生产率差异的重要原因;此外,科技、教育和文化中心区位上的差别也是导致城市增长效率差异的因素。
关键词
MALMQUIST指数
全要素生产率
技术创新
Keywords
Malmquist Index
TFP
technological in- novation
分类号
F290 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
高师《中国地理》实践教学改革探讨
被引量:
1
15
作者
薛青河
机构
集宁师范学院政法与历史文化学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2018年第5期31-32,共2页
基金
集宁师范学院教改课题:新课标背景下高师中国地理教学改革研究(项目编号:JGKT2015029)
文摘
实践教学是地理教学的重要组成部分,区域地理实践教学在创新型人才的培养上更显其特色。文章分析了中国地理实践教学的必要性与可行性,结合本人多年的区域地理课程教学实践,提出了新课标下高师地理专业中国地理实践环节改革的措施。
关键词
新课标
高师中国地理
实践教学
改革
Keywords
New Curriculum Standard
Normal China Geography
Practical teaching
reform
分类号
G652 [文化科学—教育学]
K92-4 [历史地理—人文地理学]
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1
新教材中河流地理案例的运用分析
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010
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职称材料
2
中学河流地理内容及其教学方法特点
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009
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3
中学河流地理教学的价值追求
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011
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4
乌兰察布马铃薯产业高质量发展评价指标研究
薛青河
《内蒙古科技与经济》
2024
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5
兴和县土地利用结构量化分析
薛青河
《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》
CAS
北大核心
2013
5
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6
产业结构转型升级背景下我国煤炭价格变动问题研究
薛青河
《价格月刊》
北大核心
2015
3
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7
乌兰察布市土地利用结构量化分析
薛青河
《安徽农业科学》
CAS
2015
4
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职称材料
8
内蒙古产业承接能力评价分析与对策研究
薛青河
李景杰
《前沿》
2013
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9
中学中国地理案例教学的价值追求
薛青河
《前沿》
2014
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10
中学世界地理案例教学的价值追求
薛青河
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012
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职称材料
11
地球光照图的判读
薛青河
《集宁师专学报》
2004
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12
乌兰察布市承接京津冀产业转移的战略分析
薛青河
《经贸实践》
2015
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13
城市化对政府公共服务效率以及消费的影响分析
薛青河
冯云廷
周笑非
《数学的实践与认识》
北大核心
2015
1
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14
基于Malmquist指数法的城市增长效率及差异研究——以内蒙古的20个城市为例
薛青河
《城市问题》
CSSCI
北大核心
2012
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15
高师《中国地理》实践教学改革探讨
薛青河
《创新创业理论研究与实践》
2018
1
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