中学河流地理内容及其教学方法特点

下载PDF

导出

摘要河流地理内容是中学地理的重要组成部分。中学河流地理教学方法,主要有图像教学法、地理逻辑方法、地理实验方法和案例教学法等。

作者薛青河

机构地区集宁师范高等专科学校政史系

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第6期110-112,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词中学地理河流地理内容分析教学方法特点

参考文献9

1国际地理教育联合会地理教育委员会.地理教育国际宪章[R].1993.
2教育部.中学新课标资源库·地理卷[M].北京工业大学出版社,2004.
3教育部.普通高中地理课程标准(实验稿)[M].人民教育出版社,2003.
4教育部.全日制义务教育地理课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.
5教育部.全日制普通(初中、高级中学)地理教学大纲[M].人民教育出版社,2002.
6现行义务教育课程标准试验地理教材[M].人民教育出版社,2001.
7义务教育课程标准实验教科书《地理(八年级上册)》教师教学用书[M].人民教育出版社,2001.
8普通高中课程标准实验教科书《地理·必修3》教师教学用书[M].人民教育出版社,2004.
9冯丹.从《河流的综合开发》看区域发展教学的新要求——人教版高中地理(必修3)新课程、新教法、新案例探讨(系列四)[J].中学地理教学参考,2007(6):20-21. 被引量：1

1徐宝芳,张卫青,庞艳辉,白瑞敏,张晓芹,裴亚男.2007年普通高考文综(全国卷Ⅱ)地理试题分析报告[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(8):80-83. 被引量：6
2王璞.2007年全国高考文综卷Ⅱ地理试题分析及地理复习教学建议[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(2):125-127. 被引量：1
3庞艳辉,徐宝芳.中学地理教学中地理思想与方法研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(8):117-120. 被引量：19
4张卫青,庞奖励,赵明.初中地理情感态度价值观教育策略研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(10):124-128. 被引量：5
5裴春玉.高中地理新课程实验教材的有效整合[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(4):101-103.
6郭炳胜,张卫青.论新课程背景下高中地理教师素质的提高[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(12):76-78. 被引量：1
7党红.将生态教育渗透到地理教学中[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(12):59-59.
8李安辉.情感教育在初中地理教学中的运用[J].学周刊（中旬）,2015(7):76-76. 被引量：1

2009年第6期

内容加载中请稍等...