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党史教育融入高校思政课的三重路径
1
作者
汝佳俊
苏百义
《金华职业技术学院学报》
2024年第1期31-36,共6页
党史是高校思政课教学的宝贵资源。必须把握历史逻辑,树立自觉意识,要坚持正确党史观、树立大历史观、发挥历史主动精神;把握理论逻辑,感悟思想伟力,要加强政治引领、开展理论教育、摆正价值追求;把握实践逻辑,坚持多维施力,要形成党史...
党史是高校思政课教学的宝贵资源。必须把握历史逻辑,树立自觉意识,要坚持正确党史观、树立大历史观、发挥历史主动精神;把握理论逻辑,感悟思想伟力,要加强政治引领、开展理论教育、摆正价值追求;把握实践逻辑,坚持多维施力,要形成党史教育专门教材、坚持多元参与、创新教学方式。实现立德树人、铸魂育人的理想目标,引导大学生学史明理、增信、崇德、力行。
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关键词
党史教育
高校思政课
路径
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职称材料
生态文明建设的三维思考
被引量:
3
2
作者
苏百义
周新辉
《长白学刊》
北大核心
2015年第4期33-37,共5页
生态文明建设就是一个人化自然、为人性"立法"并彰显和生成人性的过程。发挥人的悟性,构建生态思想,生态思想是生态文明建设的灵魂;增强人的知性,建立生态制度,生态制度是生态文明建设的保障;引领人的感性,培育生态情感,生态...
生态文明建设就是一个人化自然、为人性"立法"并彰显和生成人性的过程。发挥人的悟性,构建生态思想,生态思想是生态文明建设的灵魂;增强人的知性,建立生态制度,生态制度是生态文明建设的保障;引领人的感性,培育生态情感,生态情感是生态文明建设的基础。只有在思想、制度、情感三位一体的人性维度上协同共建,生态文明建设才是可能的。
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关键词
生态危机
生态文明
情感
人性
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职称材料
马克思主义理论教育的特点及其核心问题思考
被引量:
4
3
作者
苏百义
周奇志
《前沿》
2007年第10期10-13,共4页
马克思主义理论教育的核心问题是理论内容的彰显,更是当今时代的折射。本文从这一视角出发,采用历史与逻辑统一的分析方法,揭示了马克思主义理论教育的特点,在此基础上,提出了马克思主义理论教育的前提条件、实质内容、有效途径和价值...
马克思主义理论教育的核心问题是理论内容的彰显,更是当今时代的折射。本文从这一视角出发,采用历史与逻辑统一的分析方法,揭示了马克思主义理论教育的特点,在此基础上,提出了马克思主义理论教育的前提条件、实质内容、有效途径和价值等核心问题,认为科学解决这些问题是加强马克思主义理论教育有效性、说服力的重要举措。
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关键词
马克思主义理论
教育
本体论
原文传递
高校思想政治理论课教师素质提高的有效途径
被引量:
1
4
作者
苏百义
周新辉
林美卿
《高等农业教育》
2011年第4期33-35,共3页
教师是增强高校思想政治理论课说服力、感染力的关键,当务之急是采取积极有效措施提高思想政治理论课教师的素质。分析总结了山东农业大学提高思想政治理论课教师素质"上去、下去、进去"具体的实践经验,在理论与实践上,对于...
教师是增强高校思想政治理论课说服力、感染力的关键,当务之急是采取积极有效措施提高思想政治理论课教师的素质。分析总结了山东农业大学提高思想政治理论课教师素质"上去、下去、进去"具体的实践经验,在理论与实践上,对于高校思想政治理论课教学改革、提高教师素质具有重要的参考价值。
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关键词
高校思想政治理论
教师
素质
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职称材料
马克思主义哲学课考试改革探析
被引量:
1
5
作者
苏百义
李国华
《高等农业教育》
2002年第7期73-75,共3页
本文以现代教育观为视角 ,通过对考试的理论分析和实践探索 ,提出高校马克思主义哲学课考试必须变革现行的一张试卷定优劣的考评办法 ,采用民主测评、讨论总结、论文写作和闭卷考试等多种方式相结合的考试模式来考评学生的成绩 ,认为这...
本文以现代教育观为视角 ,通过对考试的理论分析和实践探索 ,提出高校马克思主义哲学课考试必须变革现行的一张试卷定优劣的考评办法 ,采用民主测评、讨论总结、论文写作和闭卷考试等多种方式相结合的考试模式来考评学生的成绩 ,认为这是培育现代人才的有效措施。
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关键词
马克思主义哲学课
考试改革
高校
考试内容
考试模式
考试理念
教学方法
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职称材料
认知与心态平衡
被引量:
1
6
作者
苏百义
宋明爽
《高等农业教育》
2009年第8期87-89,共3页
社会和谐的心理基础是心态平衡。从现实与历史的维度,以认知与心态的关系为主线,通过对中、西方的比较,深刻阐释了认知与心态演变的机制与特征,认为认知在实践基础上对于心态平衡具有先验性影响,而先在的认知和心态平衡统一的核心内容...
社会和谐的心理基础是心态平衡。从现实与历史的维度,以认知与心态的关系为主线,通过对中、西方的比较,深刻阐释了认知与心态演变的机制与特征,认为认知在实践基础上对于心态平衡具有先验性影响,而先在的认知和心态平衡统一的核心内容是现实的生活世界。在此基础上,提出了信仰对于获得心态平衡的重要性。
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关键词
认知
心态平衡
先验性
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职称材料
薛凤祚治水思想的存在论思考
被引量:
1
7
作者
苏百义
孙彦泉
《山东科技大学学报(社会科学版)》
2010年第1期25-30,共6页
薛凤祚的治水思想包括天的存在、地的存在和人的存在,彰显了"天时、地利、人和"的整体理念,再现了西方存在论的精神,具有现代生存论的特征。从中国人的认知发展历程来看,薛凤祚的治水思想以朴实的方式,展示了中国人科学思维...
薛凤祚的治水思想包括天的存在、地的存在和人的存在,彰显了"天时、地利、人和"的整体理念,再现了西方存在论的精神,具有现代生存论的特征。从中国人的认知发展历程来看,薛凤祚的治水思想以朴实的方式,展示了中国人科学思维方式的萌芽,特别是其强化实用和技术,折射了明清时期新实学的理念。薛凤祚的科学治水思想不论是在思想方法上,还是具体技术上,至今仍有较大的科学参考价值,其所呈现的认知境界为破解当代生态困境指明了方向。
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关键词
薛凤祚
治水思想
《两清河汇》
存在论
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职称材料
三维视角下的情——传统农业文明的根基与硕果
被引量:
2
8
作者
苏百义
任凤琴
张理峰
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期100-104,共5页
情是什么?情是人的生命在历史发展中的凝炼,是人当下的生存方式和未来生活的根基,是经验与超验的融合,是人的本性与非本性、欲望与非欲望、理性与非理性的矛盾统一。从本性、欲望、理性三个维度阐释了真实的情,从而为我们认识和实践提...
情是什么?情是人的生命在历史发展中的凝炼,是人当下的生存方式和未来生活的根基,是经验与超验的融合,是人的本性与非本性、欲望与非欲望、理性与非理性的矛盾统一。从本性、欲望、理性三个维度阐释了真实的情,从而为我们认识和实践提供了新的理论和方法。
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关键词
情
本性
欲望
理性
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职称材料
萨特的自由理论阐释
被引量:
2
9
作者
苏百义
康维波
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2005年第2期111-114,共4页
任何理论观点都是在一定的时空背景下产生的,都有其产生的合理性、必然性和积极性。本文从这一视角出发,释义了萨特的自由理论,这对于市场经济条件下人们树立科学的世界观、人生观具有重要的现实意义。
关键词
自由
选择
存在
虚无
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职称材料
关于哲学的思考
被引量:
4
10
作者
苏百义
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2006年第4期95-98,共4页
什么是哲学?人们普遍认为哲学是系统化、理论化的世界观,其实这一表述的科学性有待探讨,真正的哲学很难用一个准确无误的概念加以界定,尽管如此,不妨可以从哲学的相关要素加以分析说明,本文谨从哲学研究的内容、哲学的实质及哲学的意义...
什么是哲学?人们普遍认为哲学是系统化、理论化的世界观,其实这一表述的科学性有待探讨,真正的哲学很难用一个准确无误的概念加以界定,尽管如此,不妨可以从哲学的相关要素加以分析说明,本文谨从哲学研究的内容、哲学的实质及哲学的意义等维度探询哲学的奥秘。
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关键词
哲学
本体论
认识论
价值
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职称材料
高校德育工作中几对关系的辩证思考
11
作者
苏百义
王一川
庄淑霞
《高等农业教育》
2000年第10期16-19,共4页
本文以认识和实践为视角 ,对高校德育工作中“教书与育人”、“主体与客体”、“理论灌输与灌输方法”、“理论教育与思想政治工作”、“思想理论教育与社会实践教育”的关系作辩证分析 ,以期提高德育工作的自觉性和坚定性。
关键词
辨证思考
高校
主体
客体
教育
德育
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职称材料
大学精神的哲学思考——山东农业大学百年历程的精神反思
12
作者
苏百义
孙彦泉
踪明
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2010年第4期81-84,共4页
本文通过对山东农业大学百年发展历史的梳理,彰显了大学精神的本体论意境:刚健有为的进取精神、厚德载物的人文精神和务实致用的科学精神,是中国传统文化精神与西方人文精神的浓缩;在此基础上,阐释了大学精神对于人们的生命、实践和精...
本文通过对山东农业大学百年发展历史的梳理,彰显了大学精神的本体论意境:刚健有为的进取精神、厚德载物的人文精神和务实致用的科学精神,是中国传统文化精神与西方人文精神的浓缩;在此基础上,阐释了大学精神对于人们的生命、实践和精神的价值。
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关键词
大学精神
哲学
本体论
价值论
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职称材料
价值观与心态平衡
13
作者
苏百义
宋明爽
冯哲
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2010年第1期75-77,82,共4页
本文以价值观与心态的关系为主线,通过对中国与西方的比较分析,深刻阐释了价值观在实践基础上对于心态平衡的先验性影响,而先在的价值观和心态平衡又是统一的,统一的核心内容是现实的生活世界。
关键词
价值观
心态平衡
先验性
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职称材料
山东省小型农田水利工程产权中存在的问题及对策
14
作者
苏百义
《农村经济研究》
2000年第1期39-41,共3页
关键词
农田水利工程
产权
山东
产权模式
资产归属
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职称材料
农田水利工程产权的历史回顾与思考
被引量:
4
15
作者
苏百义
《水利经济》
2000年第4期25-27,共3页
运用现代产权理论 ,回顾了建国以来山东省小型农田水利工程产权的历史变迁 ,认为党和政府的正确领导、人民群众的积极参与和加强法制建设 ,是确保小型农田水利工程产权变革成功的重要因素 。
关键词
农田水利工程
产权
历史变迁
水利工业
全文增补中
当前高校实施素质教育应注意的几个问题
被引量:
3
16
作者
宋明爽
苏百义
刘友田
《高等农业教育》
2001年第2期15-18,共4页
当前高校实施素质教育应注意解决好四个问题 :一是准确定位文化素质教育 ,二是把握通识教育与专业教育的度 ,三是夯实创新的基础 ,四是采取切实措施提高“两课”教学质量。
关键词
文化素质教育
通识教育
教育创新
高校
专业教育
教育质量
中国
思想政治教育
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职称材料
2001年《科学技术与辩证法》载文与引文的统计分析及评价
被引量:
5
17
作者
李国华
苏百义
《科学技术与辩证法》
CSSCI
北大核心
2002年第4期62-66,共5页
本文运用文献计量学的统计方法 ,对 2 0 0 1年《科学技术与辩证法》所载学术论文。
关键词
2001年
《科学技术与辩证法》
载文
引文
统计分析
评价
文献计量学
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职称材料
小型农田水利产权制度改革问题研究
被引量:
25
18
作者
胡继连
苏百义
周玉玺
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2000年第3期38-41,共4页
关键词
产权制度改革
农田水利事业
农田水利建设
中国
发展
山东
肥城市
问题研究
有关问题
改革实践
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职称材料
略论毛泽东的反腐败思想
被引量:
1
19
作者
周新辉
聂家华
苏百义
《前沿》
2004年第4期14-16,共3页
中国共产党要担负起领导中国革命和建设事业胜利的历史责任 ,就必须不断同自身的消极腐败现象进行斗争 ,始终保持党的先进性。毛泽东的反腐败思想是毛泽东思想的重要内容 ,是中国革命和建设事业胜利的重要保证 。
关键词
毛泽东
反腐败
先进性
原文传递
高校师生“双选”机制下的教学管理及对策
被引量:
1
20
作者
康维波
苏百义
刘志勇
《高等农业教育》
2008年第2期35-37,65,共4页
实行高校教师和学生"双选"机制,是提高校教学质量的重要举措。科学引导"双选"工作,必须采用一体化思路予以科学引导,及时拓展运作空间,合理搭建"双选"平台,加大管理改革以及教学改革力度,切实转变管理方...
实行高校教师和学生"双选"机制,是提高校教学质量的重要举措。科学引导"双选"工作,必须采用一体化思路予以科学引导,及时拓展运作空间,合理搭建"双选"平台,加大管理改革以及教学改革力度,切实转变管理方式,完善教学质量监控体系。
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关键词
“双选”机制
教学管理
对策
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职称材料
题名
党史教育融入高校思政课的三重路径
1
作者
汝佳俊
苏百义
机构
山东农业大学
出处
《金华职业技术学院学报》
2024年第1期31-36,共6页
文摘
党史是高校思政课教学的宝贵资源。必须把握历史逻辑,树立自觉意识,要坚持正确党史观、树立大历史观、发挥历史主动精神;把握理论逻辑,感悟思想伟力,要加强政治引领、开展理论教育、摆正价值追求;把握实践逻辑,坚持多维施力,要形成党史教育专门教材、坚持多元参与、创新教学方式。实现立德树人、铸魂育人的理想目标,引导大学生学史明理、增信、崇德、力行。
关键词
党史教育
高校思政课
路径
Keywords
Party history education
ideological and political courses in universities
path
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
生态文明建设的三维思考
被引量:
3
2
作者
苏百义
周新辉
机构
山东农业大学马克思主义学院
出处
《长白学刊》
北大核心
2015年第4期33-37,共5页
基金
山东省社会科学规划研究项目"农业生态文明建设的理论与实践研究"(13CZXJ02)阶段性成果
文摘
生态文明建设就是一个人化自然、为人性"立法"并彰显和生成人性的过程。发挥人的悟性,构建生态思想,生态思想是生态文明建设的灵魂;增强人的知性,建立生态制度,生态制度是生态文明建设的保障;引领人的感性,培育生态情感,生态情感是生态文明建设的基础。只有在思想、制度、情感三位一体的人性维度上协同共建,生态文明建设才是可能的。
关键词
生态危机
生态文明
情感
人性
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
马克思主义理论教育的特点及其核心问题思考
被引量:
4
3
作者
苏百义
周奇志
机构
山东农业大学文法学院
出处
《前沿》
2007年第10期10-13,共4页
文摘
马克思主义理论教育的核心问题是理论内容的彰显,更是当今时代的折射。本文从这一视角出发,采用历史与逻辑统一的分析方法,揭示了马克思主义理论教育的特点,在此基础上,提出了马克思主义理论教育的前提条件、实质内容、有效途径和价值等核心问题,认为科学解决这些问题是加强马克思主义理论教育有效性、说服力的重要举措。
关键词
马克思主义理论
教育
本体论
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
原文传递
题名
高校思想政治理论课教师素质提高的有效途径
被引量:
1
4
作者
苏百义
周新辉
林美卿
机构
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
2011年第4期33-35,共3页
文摘
教师是增强高校思想政治理论课说服力、感染力的关键,当务之急是采取积极有效措施提高思想政治理论课教师的素质。分析总结了山东农业大学提高思想政治理论课教师素质"上去、下去、进去"具体的实践经验,在理论与实践上,对于高校思想政治理论课教学改革、提高教师素质具有重要的参考价值。
关键词
高校思想政治理论
教师
素质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
马克思主义哲学课考试改革探析
被引量:
1
5
作者
苏百义
李国华
机构
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
2002年第7期73-75,共3页
文摘
本文以现代教育观为视角 ,通过对考试的理论分析和实践探索 ,提出高校马克思主义哲学课考试必须变革现行的一张试卷定优劣的考评办法 ,采用民主测评、讨论总结、论文写作和闭卷考试等多种方式相结合的考试模式来考评学生的成绩 ,认为这是培育现代人才的有效措施。
关键词
马克思主义哲学课
考试改革
高校
考试内容
考试模式
考试理念
教学方法
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
B0-0 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
认知与心态平衡
被引量:
1
6
作者
苏百义
宋明爽
机构
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
2009年第8期87-89,共3页
基金
山东省社会科学基金2007"构建和谐社会心态平衡机制的跨学科理论研究"(07CSHJ05)项目的阶段性成果之一
文摘
社会和谐的心理基础是心态平衡。从现实与历史的维度,以认知与心态的关系为主线,通过对中、西方的比较,深刻阐释了认知与心态演变的机制与特征,认为认知在实践基础上对于心态平衡具有先验性影响,而先在的认知和心态平衡统一的核心内容是现实的生活世界。在此基础上,提出了信仰对于获得心态平衡的重要性。
关键词
认知
心态平衡
先验性
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
薛凤祚治水思想的存在论思考
被引量:
1
7
作者
苏百义
孙彦泉
机构
山东农业大学文法学院
出处
《山东科技大学学报(社会科学版)》
2010年第1期25-30,共6页
文摘
薛凤祚的治水思想包括天的存在、地的存在和人的存在,彰显了"天时、地利、人和"的整体理念,再现了西方存在论的精神,具有现代生存论的特征。从中国人的认知发展历程来看,薛凤祚的治水思想以朴实的方式,展示了中国人科学思维方式的萌芽,特别是其强化实用和技术,折射了明清时期新实学的理念。薛凤祚的科学治水思想不论是在思想方法上,还是具体技术上,至今仍有较大的科学参考价值,其所呈现的认知境界为破解当代生态困境指明了方向。
关键词
薛凤祚
治水思想
《两清河汇》
存在论
Keywords
Xue Feng-zuo
flood control theory
The Recovery of the Yellow River and the Grand Canal
ontology
分类号
N092 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
三维视角下的情——传统农业文明的根基与硕果
被引量:
2
8
作者
苏百义
任凤琴
张理峰
机构
山东农业大学马克思主义学院
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期100-104,共5页
文摘
情是什么?情是人的生命在历史发展中的凝炼,是人当下的生存方式和未来生活的根基,是经验与超验的融合,是人的本性与非本性、欲望与非欲望、理性与非理性的矛盾统一。从本性、欲望、理性三个维度阐释了真实的情,从而为我们认识和实践提供了新的理论和方法。
关键词
情
本性
欲望
理性
分类号
B2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
萨特的自由理论阐释
被引量:
2
9
作者
苏百义
康维波
机构
山东农业大学文法学院
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2005年第2期111-114,共4页
文摘
任何理论观点都是在一定的时空背景下产生的,都有其产生的合理性、必然性和积极性。本文从这一视角出发,释义了萨特的自由理论,这对于市场经济条件下人们树立科学的世界观、人生观具有重要的现实意义。
关键词
自由
选择
存在
虚无
分类号
B15 [哲学宗教—世界哲学]
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职称材料
题名
关于哲学的思考
被引量:
4
10
作者
苏百义
机构
山东农业大学文法学院
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2006年第4期95-98,共4页
文摘
什么是哲学?人们普遍认为哲学是系统化、理论化的世界观,其实这一表述的科学性有待探讨,真正的哲学很难用一个准确无误的概念加以界定,尽管如此,不妨可以从哲学的相关要素加以分析说明,本文谨从哲学研究的内容、哲学的实质及哲学的意义等维度探询哲学的奥秘。
关键词
哲学
本体论
认识论
价值
分类号
B01 [哲学宗教—哲学理论]
在线阅读
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职称材料
题名
高校德育工作中几对关系的辩证思考
11
作者
苏百义
王一川
庄淑霞
机构
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
2000年第10期16-19,共4页
文摘
本文以认识和实践为视角 ,对高校德育工作中“教书与育人”、“主体与客体”、“理论灌输与灌输方法”、“理论教育与思想政治工作”、“思想理论教育与社会实践教育”的关系作辩证分析 ,以期提高德育工作的自觉性和坚定性。
关键词
辨证思考
高校
主体
客体
教育
德育
Keywords
moral education
subject
object
education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学精神的哲学思考——山东农业大学百年历程的精神反思
12
作者
苏百义
孙彦泉
踪明
机构
山东农业大学法学院
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2010年第4期81-84,共4页
文摘
本文通过对山东农业大学百年发展历史的梳理,彰显了大学精神的本体论意境:刚健有为的进取精神、厚德载物的人文精神和务实致用的科学精神,是中国传统文化精神与西方人文精神的浓缩;在此基础上,阐释了大学精神对于人们的生命、实践和精神的价值。
关键词
大学精神
哲学
本体论
价值论
分类号
C912.6 [经济管理]
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职称材料
题名
价值观与心态平衡
13
作者
苏百义
宋明爽
冯哲
机构
山东农业大学文法学院
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2010年第1期75-77,82,共4页
基金
山东省社会科学基金2007"构建和谐社会心态平衡机制的跨学科理论研究"(项目批准号:07CSHJ05)项目的阶段性成果之一
文摘
本文以价值观与心态的关系为主线,通过对中国与西方的比较分析,深刻阐释了价值观在实践基础上对于心态平衡的先验性影响,而先在的价值观和心态平衡又是统一的,统一的核心内容是现实的生活世界。
关键词
价值观
心态平衡
先验性
分类号
B018 [哲学宗教—哲学理论]
在线阅读
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职称材料
题名
山东省小型农田水利工程产权中存在的问题及对策
14
作者
苏百义
机构
山东农业大学文法学院
出处
《农村经济研究》
2000年第1期39-41,共3页
关键词
农田水利工程
产权
山东
产权模式
资产归属
分类号
F327.552 [经济管理—产业经济]
F426.9 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
农田水利工程产权的历史回顾与思考
被引量:
4
15
作者
苏百义
机构
山东农业大学文法学院
出处
《水利经济》
2000年第4期25-27,共3页
文摘
运用现代产权理论 ,回顾了建国以来山东省小型农田水利工程产权的历史变迁 ,认为党和政府的正确领导、人民群众的积极参与和加强法制建设 ,是确保小型农田水利工程产权变革成功的重要因素 。
关键词
农田水利工程
产权
历史变迁
水利工业
分类号
F426.9 [经济管理—产业经济]
全文增补中
题名
当前高校实施素质教育应注意的几个问题
被引量:
3
16
作者
宋明爽
苏百义
刘友田
机构
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
2001年第2期15-18,共4页
文摘
当前高校实施素质教育应注意解决好四个问题 :一是准确定位文化素质教育 ,二是把握通识教育与专业教育的度 ,三是夯实创新的基础 ,四是采取切实措施提高“两课”教学质量。
关键词
文化素质教育
通识教育
教育创新
高校
专业教育
教育质量
中国
思想政治教育
Keywords
cultural quality education
general knowledge education
bring forth new ideas
'Two Curricula
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
2001年《科学技术与辩证法》载文与引文的统计分析及评价
被引量:
5
17
作者
李国华
苏百义
机构
山东农业大学文法学院
出处
《科学技术与辩证法》
CSSCI
北大核心
2002年第4期62-66,共5页
文摘
本文运用文献计量学的统计方法 ,对 2 0 0 1年《科学技术与辩证法》所载学术论文。
关键词
2001年
《科学技术与辩证法》
载文
引文
统计分析
评价
文献计量学
分类号
G350 [文化科学—情报学]
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
小型农田水利产权制度改革问题研究
被引量:
25
18
作者
胡继连
苏百义
周玉玺
机构
山东农业大学经贸学院
山东农业大学文法学院
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2000年第3期38-41,共4页
关键词
产权制度改革
农田水利事业
农田水利建设
中国
发展
山东
肥城市
问题研究
有关问题
改革实践
分类号
C924.24 [社会学—人口学]
F426.9 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
略论毛泽东的反腐败思想
被引量:
1
19
作者
周新辉
聂家华
苏百义
机构
山东农业大学
出处
《前沿》
2004年第4期14-16,共3页
文摘
中国共产党要担负起领导中国革命和建设事业胜利的历史责任 ,就必须不断同自身的消极腐败现象进行斗争 ,始终保持党的先进性。毛泽东的反腐败思想是毛泽东思想的重要内容 ,是中国革命和建设事业胜利的重要保证 。
关键词
毛泽东
反腐败
先进性
分类号
A841 [哲学宗教—马克思主义哲学]
原文传递
题名
高校师生“双选”机制下的教学管理及对策
被引量:
1
20
作者
康维波
苏百义
刘志勇
机构
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
2008年第2期35-37,65,共4页
文摘
实行高校教师和学生"双选"机制,是提高校教学质量的重要举措。科学引导"双选"工作,必须采用一体化思路予以科学引导,及时拓展运作空间,合理搭建"双选"平台,加大管理改革以及教学改革力度,切实转变管理方式,完善教学质量监控体系。
关键词
“双选”机制
教学管理
对策
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
党史教育融入高校思政课的三重路径
汝佳俊
苏百义
《金华职业技术学院学报》
2024
0
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职称材料
2
生态文明建设的三维思考
苏百义
周新辉
《长白学刊》
北大核心
2015
3
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职称材料
3
马克思主义理论教育的特点及其核心问题思考
苏百义
周奇志
《前沿》
2007
4
原文传递
4
高校思想政治理论课教师素质提高的有效途径
苏百义
周新辉
林美卿
《高等农业教育》
2011
1
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职称材料
5
马克思主义哲学课考试改革探析
苏百义
李国华
《高等农业教育》
2002
1
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职称材料
6
认知与心态平衡
苏百义
宋明爽
《高等农业教育》
2009
1
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职称材料
7
薛凤祚治水思想的存在论思考
苏百义
孙彦泉
《山东科技大学学报(社会科学版)》
2010
1
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职称材料
8
三维视角下的情——传统农业文明的根基与硕果
苏百义
任凤琴
张理峰
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2013
2
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职称材料
9
萨特的自由理论阐释
苏百义
康维波
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2005
2
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职称材料
10
关于哲学的思考
苏百义
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2006
4
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职称材料
11
高校德育工作中几对关系的辩证思考
苏百义
王一川
庄淑霞
《高等农业教育》
2000
0
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职称材料
12
大学精神的哲学思考——山东农业大学百年历程的精神反思
苏百义
孙彦泉
踪明
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2010
0
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职称材料
13
价值观与心态平衡
苏百义
宋明爽
冯哲
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2010
0
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职称材料
14
山东省小型农田水利工程产权中存在的问题及对策
苏百义
《农村经济研究》
2000
0
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职称材料
15
农田水利工程产权的历史回顾与思考
苏百义
《水利经济》
2000
4
全文增补中
16
当前高校实施素质教育应注意的几个问题
宋明爽
苏百义
刘友田
《高等农业教育》
2001
3
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职称材料
17
2001年《科学技术与辩证法》载文与引文的统计分析及评价
李国华
苏百义
《科学技术与辩证法》
CSSCI
北大核心
2002
5
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职称材料
18
小型农田水利产权制度改革问题研究
胡继连
苏百义
周玉玺
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2000
25
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职称材料
19
略论毛泽东的反腐败思想
周新辉
聂家华
苏百义
《前沿》
2004
1
原文传递
20
高校师生“双选”机制下的教学管理及对策
康维波
苏百义
刘志勇
《高等农业教育》
2008
1
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