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唐代士宦矛盾发展态势与士人选择
1
作者 徐乐军 《乐山师范学院学报》 2024年第2期46-50,共5页
唐代士宦矛盾始于玄宗朝,后世将高力士为李白“脱靴”这一虚构情节具象化,成为士人厌弃宦官干政的经典标本。安史之乱后,宦官为维护皇权立下功劳,逐渐成为帝王宠信对象,掌控军权便是最切实的奖赏。中唐时士人与宦官之间的交往和碰撞是... 唐代士宦矛盾始于玄宗朝,后世将高力士为李白“脱靴”这一虚构情节具象化,成为士人厌弃宦官干政的经典标本。安史之乱后,宦官为维护皇权立下功劳,逐渐成为帝王宠信对象,掌控军权便是最切实的奖赏。中唐时士人与宦官之间的交往和碰撞是双方矛盾发展态势不同时期的反映,甘露之变则导致了双方彻底走向决裂。这样,士人的选择除传统的恐惧和疏离外,还多了一份投机式的攀附,虽然这种行为遭到士林口诛笔伐,但由于宦官权势强大,对这类士子的仕途影响并不明显。 展开更多
关键词 士宦矛盾 脱靴 碰撞 攀附
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杜诗余响——论韦庄忧国伤时之诗 被引量：2
2
作者 徐乐军 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第5期140-142,150,共4页
韦庄忧国伤时诗作是杜甫诗歌中忧国忧民精神在唐末诗坛的余响,也是杜诗在唐末儒学衰微之际的有力回应。韦庄忧国伤时诗作在思想内容上关注国家与人民的命运,并能在反映重大时代事件上发扬杜诗现实主义精神的传统,尤其在与同时代诗人对... 韦庄忧国伤时诗作是杜甫诗歌中忧国忧民精神在唐末诗坛的余响,也是杜诗在唐末儒学衰微之际的有力回应。韦庄忧国伤时诗作在思想内容上关注国家与人民的命运,并能在反映重大时代事件上发扬杜诗现实主义精神的传统,尤其在与同时代诗人对杜诗精神的承继对比中更能见其价值之所在。 展开更多
关键词 杜甫诗作 韦庄诗作 忧国伤时 现实主义
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高职课堂教学质量评估存在问题及对策研究 被引量：3
3
作者 徐乐军 《辽宁高职学报》 2013年第4期99-101,112,共4页
目前高职院校课堂教学质量评估多采用单一的学生网络评分方式。这一方式虽操作简单,便于管理,但忽略了课程、教师、学生、教学环境等方面自身差异性问题,影响了评教结果的客观公正性。为保证客观公正性,应采取完善评估体系、引导学生正... 目前高职院校课堂教学质量评估多采用单一的学生网络评分方式。这一方式虽操作简单,便于管理,但忽略了课程、教师、学生、教学环境等方面自身差异性问题,影响了评教结果的客观公正性。为保证客观公正性,应采取完善评估体系、引导学生正确评估、改善教学软硬件环境等措施,以切实提高教学质量。 展开更多
关键词 评教 教学质量 评估体系 教学环境
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拔于流俗的唐诗余响——清词丽句的韦庄诗评析 被引量：1
4
作者 徐乐军 《贵州社会科学》 CSSCI 2004年第6期75-77,共3页
韦庄诗风清丽 ,其内涵包括浅切通俗、明快畅达和语言秀美清新三方面 ,这种清丽诗风是在对前人的继承基础上形成的 ,在唐末诗风杂乱的诗坛上格外引人注目 。
关键词 中国 唐诗 清词丽句 浅切通俗 明快畅达 秀美清新 韦庄
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令狐绹与晚唐诗坛 被引量：1
5
作者 徐乐军 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期186-193,共8页
令狐绹于大中朝秉政十年,其子令狐滈勾结郑颢等破坏科场公平,收受贿赂,对晚唐"衰飒"诗风形成起了推波助澜的作用。由于个性和政治理念不同,令狐绹与李商隐关系日渐疏远,导致李一生困折;各种与令狐绹难以名状的情感融入诗篇,... 令狐绹于大中朝秉政十年,其子令狐滈勾结郑颢等破坏科场公平,收受贿赂,对晚唐"衰飒"诗风形成起了推波助澜的作用。由于个性和政治理念不同,令狐绹与李商隐关系日渐疏远,导致李一生困折;各种与令狐绹难以名状的情感融入诗篇,形成李绵邈隐晦诗风。看似细枝末节的冲突,令狐绹与温庭筠的恩怨中却夹杂着党争的魅影;温之一生挫辱,与令狐绹有意打压有关。令狐绹与李远、李群玉、顾云、罗隐、赵嘏、刘蜕等诗人的过往,反映出其自私冷漠的政客面目。总体而言,令狐绹于晚唐诗坛所起负面作用要远大于积极的一面。 展开更多
关键词 令狐绹 科场 党争 政客 晚唐诗坛
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唐武宣二朝文士干谒对象研究 被引量：1
6
作者 徐乐军 《求索》 CSSCI 北大核心 2008年第4期183-184,161,共3页
唐武宗会昌年间李党执政,大力进行科举改革,并由于李党首领李德裕持身端正,文士们直接投书李党要人诗文很少,文士浮华朋比之风有所收敛;宣宗大中年间,宣宗与牛党执政宰相白敏中、令狐绹等务反会昌之政,李德裕会昌年间改革科举的成果付... 唐武宗会昌年间李党执政,大力进行科举改革,并由于李党首领李德裕持身端正,文士们直接投书李党要人诗文很少,文士浮华朋比之风有所收敛;宣宗大中年间,宣宗与牛党执政宰相白敏中、令狐绹等务反会昌之政,李德裕会昌年间改革科举的成果付之东流,文士们投书干谒权要之作大增,晚唐后期浮薄钻营之风自此更炽。在投书干谒权要过程中,文士们对干谒对象的选择囿于眼界和政治判断力,一开始往往带有盲目性和偶然性,但久历此道之后,一般都会富有经验甚或博得成功,李群玉和杜牧的选择最有代表性,也最值得玩味。 展开更多
关键词 文士 干谒对象 李德裕 杜牧 浮华朋比
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高职院校大学语文课程改革之我见 被引量：7
7
作者 徐乐军 《广东农工商职业技术学院学报》 2004年第1期46-48,53,共4页
高职大学语文课程存在教材编著不合理、教学方法陈旧等问题,根本原因在于功利性的教育观念。解决的方法在于以人文精神培养为核心,大胆改革,改变滞后的功利性的教育观念;在教学方法上进行创新实践,充分发挥师生双方主观能动作用;在教材... 高职大学语文课程存在教材编著不合理、教学方法陈旧等问题,根本原因在于功利性的教育观念。解决的方法在于以人文精神培养为核心,大胆改革,改变滞后的功利性的教育观念;在教学方法上进行创新实践,充分发挥师生双方主观能动作用;在教材编著上应摒弃“文”与“笔”不分和以文体为分类依据的做法,代之以人文精神专题形式。 展开更多
关键词 高职 大学语文 人文精神
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高职秘书实务精品课程建设的几点思考 被引量：2
8
作者 徐乐军 《职业教育研究》 2006年第8期108-108,共1页
高职秘书实务课程应重视技能训练,要将本课程建设成精品课程,应注重四个方面:选择以企业秘书工作为主的教学内容;采取以情境设计为主的教学内容组织模式;运用灵活多样的多媒体教学方法;恰当地安排教学时间及实训实习活动。
关键词 秘书实务 精品课程建设 高等职业院校 技能训练 教学内容 教学方法
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晚唐重文轻武士风与士人命运 被引量：1
9
作者 徐乐军 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期84-88,共5页
晚唐武宗朝后,君臣未能审时度势,重文教,轻武事,形成重文轻武士风,影响了众多士子的人生选择和个体命运。此风导致士大夫阶层更为清高的心理态势,助推了士人阶层与武人之间的对立情绪,最终引发末世之中武人对士人的杀戮和报复。这一惨... 晚唐武宗朝后,君臣未能审时度势,重文教,轻武事,形成重文轻武士风,影响了众多士子的人生选择和个体命运。此风导致士大夫阶层更为清高的心理态势,助推了士人阶层与武人之间的对立情绪,最终引发末世之中武人对士人的杀戮和报复。这一惨痛历史教训值得深切反思。 展开更多
关键词 重文轻武 士人 武人 命运
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高职文秘专业人才成长规律探析 被引量：3
10
作者 徐乐军 《柳州职业技术学院学报》 2010年第4期35-38,56,共5页
高职文秘专业人才成长是以掌握一定的人文基础知识为必要条件,以核心知识、核心能力为主体内容,以感悟通达的学习状态为关键环节,以写做合一为最优目标。这一规律可表述为"人文基础、双核主体、感悟通达、写做合一"。教育者... 高职文秘专业人才成长是以掌握一定的人文基础知识为必要条件,以核心知识、核心能力为主体内容,以感悟通达的学习状态为关键环节,以写做合一为最优目标。这一规律可表述为"人文基础、双核主体、感悟通达、写做合一"。教育者应在对其科学认识的基础上,因材施教,善加引导,发挥学生各方面的潜能,实现人才培养的有利、高效局面。 展开更多
关键词 文秘人才培养 人文基础 双核主体 感悟通达 写做合一
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唐遗民文人乱世心态与人生选择 被引量：1
11
作者 徐乐军 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2013年第6期83-88,共6页
唐遗民文人仕宦情形有三种,一是不愿出仕;二是求仕未得;三是成功出仕。出自避乱、避祸和耻事强藩心理,一部分遗民文人甘愿远离官场;另有少部分遗民文人迫于客观压力或个人原因,求仕未得;还有相当一部分遗民文人出仕各地方政权,大致有积... 唐遗民文人仕宦情形有三种,一是不愿出仕;二是求仕未得;三是成功出仕。出自避乱、避祸和耻事强藩心理,一部分遗民文人甘愿远离官场;另有少部分遗民文人迫于客观压力或个人原因,求仕未得;还有相当一部分遗民文人出仕各地方政权,大致有积极争取、消极被动、巧于仕宦三种类型,其中地方政权统治者对文人的态度和文人自身来源地,往往对遗民文人选择出仕政权起着重要的导向作用。对唐遗民文人来说,乱世心态及其人生选择是紧密结合在一起的,心存忠义而不求仕宦者令人称道,乱世中为民谋求福祉者更值得推崇。 展开更多
关键词 遗民文人 乱世心态 人生选择7
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高职文秘专业人才培养方案制定要论 被引量：2
12
作者 徐乐军 《武汉职业技术学院学报》 2010年第4期46-49,共4页
人才培养方案是专业建设的根本性文本。高职文秘专业人才培养方案必须包括培养目标、面向的职业岗位群、对岗位工作任务分析和能力分解、学习领域构建、人才培养理念和实施条件、方案执行措施等内容。其中人才培养理念是方案制定的核心... 人才培养方案是专业建设的根本性文本。高职文秘专业人才培养方案必须包括培养目标、面向的职业岗位群、对岗位工作任务分析和能力分解、学习领域构建、人才培养理念和实施条件、方案执行措施等内容。其中人才培养理念是方案制定的核心,教学安排表格是方案落实的核心文本。 展开更多
关键词 高职文秘专业 人才培养方案 工作任务分析
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杜牧非议李德裕原因检讨 被引量：3
13
作者 徐乐军 《五邑大学学报（社会科学版）》 2010年第4期79-82,共4页
杜牧非议李德裕的言辞发表于李党全面失败之后。其乖常之举原因有三:一是出自个人仕宦前景的考量,二是抒发李德裕执政期间不受重用的怨气,三是为了家族利益的最大化。杜牧的言行是当时的文人士大夫阶层世俗功利之心外化之缩影,具有典型... 杜牧非议李德裕的言辞发表于李党全面失败之后。其乖常之举原因有三:一是出自个人仕宦前景的考量,二是抒发李德裕执政期间不受重用的怨气,三是为了家族利益的最大化。杜牧的言行是当时的文人士大夫阶层世俗功利之心外化之缩影,具有典型意义。 展开更多
关键词 杜牧 非议 李德裕 原因
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秦韬玉《贫女》诗发微 被引量：1
14
作者 徐乐军 《中国韵文学刊》 2010年第1期24-27,85,共5页
秦韬玉以贫女形象抒写自己怀才不遇之感,但不仅于此。他通过其叔父于琮关系攀结路岩,又交通宦官,为自己及其同伙谋求科第,为士林所不齿,故屡受打击。家族惨变后,他痛定思痛,写下著名的《贫女》诗以寄怀,表达其深沉曲折的身世之感和复杂... 秦韬玉以贫女形象抒写自己怀才不遇之感,但不仅于此。他通过其叔父于琮关系攀结路岩,又交通宦官,为自己及其同伙谋求科第,为士林所不齿,故屡受打击。家族惨变后,他痛定思痛,写下著名的《贫女》诗以寄怀,表达其深沉曲折的身世之感和复杂难陈的人生况味。他是晚唐希望通过非才学渠道猎取科名的文士遭到失败的典型,其遭遇令人深思。 展开更多
关键词 秦韬玉 贫女 于琮 路岩 宦官
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高职院校文化素质类课程开设存在问题及对策研究 被引量：1
15
作者 徐乐军 《宁波职业技术学院学报》 2016年第1期35-38,94,共5页
高职院校开设文化素质类课程很有必要。建国以来,国家一直重视大学生的文化素质教育,国外和港台地区对文化素质教育的重视和成效值得借鉴。当前由于认识上的偏颇,导致高职院校文化素质类课程开设严重不足。为此,应以开设文化讲堂课程为... 高职院校开设文化素质类课程很有必要。建国以来,国家一直重视大学生的文化素质教育,国外和港台地区对文化素质教育的重视和成效值得借鉴。当前由于认识上的偏颇,导致高职院校文化素质类课程开设严重不足。为此,应以开设文化讲堂课程为抓手,走出认识误区,在课程的专题、主讲人、实际运作上精心设计,打造学校文化素质教育教学平台,实现一定范围内的资源共享。在文化讲堂课程开设富有成效的基础上,为后续相关课程的建设作好铺垫,并最终实现高职生的全面发展。 展开更多
关键词 文化素质教育 文化讲堂 专题 平台
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刘禹锡之子咸允府试事发微 被引量：1
16
作者 徐乐军 《兰州文理学院学报（社会科学版）》 2016年第1期3-7,共5页
刘禹锡为爱子咸允府试事请托于崔群,崔群允诺后要求充任试官的门生张正谟关照并首选。京兆府解头历来竞争激烈,试官权限受制于府尹乃至宰相。崔群与当政的牛党权要不合,刘禹锡更是与牛党魁首牛僧孺有过节,在复杂而微妙的官场之中,刘咸... 刘禹锡为爱子咸允府试事请托于崔群,崔群允诺后要求充任试官的门生张正谟关照并首选。京兆府解头历来竞争激烈,试官权限受制于府尹乃至宰相。崔群与当政的牛党权要不合,刘禹锡更是与牛党魁首牛僧孺有过节,在复杂而微妙的官场之中,刘咸允府试事自然不利。哪怕是座主之托,在错综复杂的官场利益纠葛之中,门生也会见风使舵。性格桀骜不驯的刘禹锡在爱子前程上碰壁,表明其艰难处境并未因贬后放还有根本性的改变。 展开更多
关键词 府试 解头 党争
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论杜牧古文创作功能 被引量：1
17
作者 徐乐军 《华北电力大学学报（社会科学版）》 2008年第1期103-108,共6页
杜牧古文创作主要包括议论国家用兵大事、关注国计民生、参与党争、干谒权要、阐述其诗文创作观点等方面,功能在于报效国家,实现个人政治理想;党同伐异、通过干谒权要转变自己不利的政治命运,改善个人及家庭生活状况;阐述自己诗文创作... 杜牧古文创作主要包括议论国家用兵大事、关注国计民生、参与党争、干谒权要、阐述其诗文创作观点等方面,功能在于报效国家,实现个人政治理想;党同伐异、通过干谒权要转变自己不利的政治命运,改善个人及家庭生活状况;阐述自己诗文创作观点表达其不合流俗的务实文风。 展开更多
关键词 杜牧 古文 创作功能
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论高职学生的人文素质教育 被引量：1
18
作者 徐乐军 《九江职业技术学院学报》 2018年第1期68-69,共2页
高职院校人文教育现状堪忧,主要表现为:人文类课程学时缩减;学生听、说、读、写能力下降;学生心理健康隐患增多。其原因主要在于近年来急功近利的高职办学思想。加强高职院校人文素养教育,应调整人文素养课程的形式与内容,并大力开展校... 高职院校人文教育现状堪忧,主要表现为:人文类课程学时缩减;学生听、说、读、写能力下降;学生心理健康隐患增多。其原因主要在于近年来急功近利的高职办学思想。加强高职院校人文素养教育,应调整人文素养课程的形式与内容,并大力开展校园文化建设。 展开更多
关键词 高职 人文素养 课程 校园文化
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从历史文献中寻绎岭南文化的支点
19
作者 徐乐军 戴伟华 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期126-128,共3页
从当代价值、受容与转境、学术理念、历史文献、近代转换、岭南方言等方面继续研讨岭南文化问题,以期从新的角度推进岭南学的建构和相关领域的研究进展。
关键词 岭南文化 历史文献 支点 人文社会科学研究 文化研究 学理意义 文化积淀 文化进程
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唐朝收复河湟始末探究 被引量：1
20
作者 徐乐军 《绥化学院学报》 2010年第1期73-75,共3页
安史之乱后,河湟地区为吐蕃所侵占,直至唐宣宗朝才收复。百年沦陷期间,唐朝历代君臣并未放弃收复失地的努力,只是限于国力未能如愿。唐宣宗朝张议潮沙州起义成功,并相继收复河湟其他数州,标志着河湟故地正式回归唐朝版图。
关键词 河湟 吐蕃 张议湖
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