SWOT视角下的高校资深辅导员职业高原对策探析 被引量：9

1

作者 周慧莲 李晓波 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第5期78-79,共2页

资深辅导员(即高年资辅导员)是高校辅导员队伍的核心骨干力量。在长期的工作压力、晋升机会缺失等内外因素的影响下,资深辅导员已成为高校中职业高原的高发人群。文章借助SWOT分析法全面分析了资深辅导员的职业高原现象,探讨了突破这一... 资深辅导员(即高年资辅导员)是高校辅导员队伍的核心骨干力量。在长期的工作压力、晋升机会缺失等内外因素的影响下,资深辅导员已成为高校中职业高原的高发人群。文章借助SWOT分析法全面分析了资深辅导员的职业高原现象,探讨了突破这一困境可以采取的对策。 展开更多

关键词 SWOT 资深辅导员 职业高原 职业发展

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高校学业警告学生帮扶教育探索 被引量：3

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作者 周慧莲 胡云 李晓波 《中国成人教育》 北大核心 2016年第23期48-50,共3页

高校存在学业警告学生这一特殊群体。为促进高校学业警告学生尽早脱离困境,提出高校学业警告学生帮扶教育应遵循氛围熏染与自我领悟、积极引导与自我教育、团体辅导与个别帮扶、知识传授与能力提升相结合的基本原则,从团体辅导培训、学... 高校存在学业警告学生这一特殊群体。为促进高校学业警告学生尽早脱离困境,提出高校学业警告学生帮扶教育应遵循氛围熏染与自我领悟、积极引导与自我教育、团体辅导与个别帮扶、知识传授与能力提升相结合的基本原则,从团体辅导培训、学习指导帮扶、个别辅导帮扶、社会观察实践四个方面开展帮扶教育。 展开更多

关键词 高校 学业警告 帮扶教育 心理健康教育

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人职匹配视域下高校辅导员职涯高原的应对策略 被引量：3

3

作者 周慧莲 王锴 李晓波 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第9期85-86,共2页

人职匹配度高低不仅影响个体工作潜力的发挥,也影响个体克服职涯高原的难易度。文章从高校辅导员职涯高原的定义和现状出发,探究辅导员职涯高原产生的主体根源,并提出了基于人职匹配度的高校辅导员职涯高原的自我应对策略:自我定位,提... 人职匹配度高低不仅影响个体工作潜力的发挥,也影响个体克服职涯高原的难易度。文章从高校辅导员职涯高原的定义和现状出发,探究辅导员职涯高原产生的主体根源,并提出了基于人职匹配度的高校辅导员职涯高原的自我应对策略:自我定位,提升职业认同感;自我反思,提升职业发展能力;自我调控,增强职业发展韧性等。 展开更多

关键词 人职匹配 辅导员 职涯高原 自我应对

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以“辅导专员制”促进资深辅导员的职业化发展和专业化建设 被引量：3

4

作者 周慧莲 李洪波 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第4期68-70,共3页

高校学生事务管理已日趋职业化、专业化,但当前辅导员队伍的总体素质还难以适应这一发展趋势。各高校可首先推进资深辅导员的职业化发展和专业化建设,建立相应的辅导专员队伍。这一方面有利于资深辅导员在专业型学生事务工作中充分展现... 高校学生事务管理已日趋职业化、专业化,但当前辅导员队伍的总体素质还难以适应这一发展趋势。各高校可首先推进资深辅导员的职业化发展和专业化建设,建立相应的辅导专员队伍。这一方面有利于资深辅导员在专业型学生事务工作中充分展现其工作经验、工作能力和工作热情,突破自身职业高原;另一方面有利于资深辅导员和普通辅导员在学生事务中合理分工、相辅相成,提高学生事务管理的成效;另外还可以通过一部分资深辅导员的职业化和专业化转型,带动整个辅导员队伍的职业化发展和专业化建设。 展开更多

关键词 辅导专员制 资深辅导员 职业化 专业化

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SWOT视角下高校资深辅导员职业高原成因及对策 被引量：3

5

作者 周慧莲 李晓波 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第6期77-79,共3页

资深辅导员(即高年资辅导员)是高校辅导员队伍的核心骨干力量。资深辅导员的工作能力、工作经验、长期积累的师生之谊都是高校值得重视的宝贵财富。在长期的工作压力、晋升机会缺失等内外因素的影响下,资深辅导员已成为高校中职业高原... 资深辅导员(即高年资辅导员)是高校辅导员队伍的核心骨干力量。资深辅导员的工作能力、工作经验、长期积累的师生之谊都是高校值得重视的宝贵财富。在长期的工作压力、晋升机会缺失等内外因素的影响下,资深辅导员已成为高校中职业高原的高发人群,不但影响个人职业生涯的健康发展,也影响高校学生工作的和谐开展。本文在此借助SWOT分析法全面分析了资深辅导员职业高原的成因,同时探讨了突破这一困境可以采取的对策。 展开更多

关键词 SWOT 资深辅导员 职业高原

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团队情商视角下的高校基层团组织建设 被引量：3

6

作者 周慧莲 李晓波 《教育与职业》 北大核心 2012年第36期44-46,共3页

加强高校共青团组织建设在团建工作中处于基础性战略地位,建立高素质高情商的团干部队伍的必要性也日趋凸显。借鉴管理学领域的通过建立高情商团队、提高团队情商以提升工作绩效的成功经验,高校也能从基层团组织中学生团干部的素质教育... 加强高校共青团组织建设在团建工作中处于基础性战略地位,建立高素质高情商的团干部队伍的必要性也日趋凸显。借鉴管理学领域的通过建立高情商团队、提高团队情商以提升工作绩效的成功经验,高校也能从基层团组织中学生团干部的素质教育与素质建设出发,打造高情商的团干队伍。文章从团队情商建设的视角出发,分析了高校基层团组织中团队情商建设的必要性和可行性。 展开更多

关键词 高校基层团组织 团队情商 必要性 可行性

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高校辅导员职业发展存在的问题及对策 被引量：5

7

作者 周慧莲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第9期90-91,共2页

由于诸多因素的影响,高校辅导员深受职业发展停滞的困扰。本研究对高校辅导员的职业发展的现状进行全面调查和对存在的主要问题进行了深入剖析,并对职业发展对策进行深入探讨,为辅导员的职业发展瓶颈寻求突破点,为提升辅导员队伍的稳定... 由于诸多因素的影响,高校辅导员深受职业发展停滞的困扰。本研究对高校辅导员的职业发展的现状进行全面调查和对存在的主要问题进行了深入剖析,并对职业发展对策进行深入探讨,为辅导员的职业发展瓶颈寻求突破点,为提升辅导员队伍的稳定性提供参考。 展开更多

关键词 高校辅导员 职业发展现状 发展对策

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粘土/天然橡胶纳米复合材料制备新方法研究 被引量：3

8

作者 周慧莲 敖宁建 陈美 《热带农业工程》 2001年第4期9-11,共3页

采用超声波分散、离心沉降方法制备粘土 /天然橡胶纳米复合材料。用透射电镜研究了粘土粒子形态及其在橡胶基体中的分散状况 ,并测定其力学性能和热空气老化性能。结果表明 ,采用离心法制得纳米粘土粒径为 10～ 2 0 0 nm,平均粒径为 70... 采用超声波分散、离心沉降方法制备粘土 /天然橡胶纳米复合材料。用透射电镜研究了粘土粒子形态及其在橡胶基体中的分散状况 ,并测定其力学性能和热空气老化性能。结果表明 ,采用离心法制得纳米粘土粒径为 10～ 2 0 0 nm,平均粒径为 70 nm。随填充量增加 ,粘土粒子在橡胶中产生聚集状态。填充量 8%～10 %时 ,材料的拉伸强度从 13.8Mpa提高到 2 2 .8Mpa。 展开更多

关键词 粘土 天然橡胶 纳米复合材料 力学性能 制备法

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超声技术制备蒙脱土/天然橡胶纳米复合材料 被引量：14

9

作者 陈美 敖宁建 +3 位作者 周慧莲 屈菊兰 王惠武 钱红莲 《电子显微学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第2期199-202,共4页

采用超声波技术制备了有机膨润土、钠基膨润土 天然橡胶复合材料 ,进行了力学性能和热氧老化性能测试 ,用TEM研究了粘土在橡胶中的分散结构及结合状态。结果表明 ,有机膨润土经过超声辐射后产生层间剥离 ,橡胶能够插层进入粘土层间 ,... 采用超声波技术制备了有机膨润土、钠基膨润土 天然橡胶复合材料 ,进行了力学性能和热氧老化性能测试 ,用TEM研究了粘土在橡胶中的分散结构及结合状态。结果表明 ,有机膨润土经过超声辐射后产生层间剥离 ,橡胶能够插层进入粘土层间 ,形成纳米分散结构的复合材料并具有较好的界面作用 ,从而提高材料的性能。而钠基膨润土难以产生有效剥离 ,与橡胶的结合较差 ;当有机膨润土的填充量为 3%时 ,材料的拉伸强度即达到 2 0MPa ,老化后性能下降仅为 35 %。而钠基膨润土复合材料的拉伸强度为 17MPa ,老化后性能下降达 6 8%。 展开更多

关键词 超声技术 制备 蒙脱土/天然橡胶纳米复合材料 膨润土 有机膨润土 力学性能 热氧老化性能

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游戏在高校英语教学中的应用

10

作者 周慧莲 《科教文汇》 2008年第8期100-100,共1页

本文讨论了游戏在高校英语教学中的重要意义,设计教学游戏的要求与游戏在课堂具体实践中的注意点。科学地引进教学游戏,能活跃高校英语课堂气氛,提高学生学习英语的积极性和主动性,改善教学和学习效果。

关键词 高校英语教学 游戏 设计要求

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番茄红素生物学功能研究进展及应用前景 被引量：14

11

作者 潘晓威 叶剑芝 +2 位作者 苏子鹏 周慧莲 杨春亮 《现代农业科技》 2018年第1期237-238,240,共3页

番茄红素是成熟番茄中的主要色素,是一种非常重要的不含氧的类胡萝卜素,色泽暗红,为纯天然食品添加剂,并且具有优越的生物学功能。本文概述了番茄红素的分子结构、理化性质,着重总结了其优越的生理作用。

关键词 番茄红素 生物学功能 理化性质 应用前景

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芒果汁均质乳化试验 被引量：1

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作者 朱德明 陈民 +2 位作者 喻孟君 周慧莲 尹平 《热带农业工程》 2001年第1期12-14,共3页

取均质压力为 10 MPa、30 MPa和 50 MPa,取增稠剂含量为 0 .0 1%、0 .0 2 %和 0 .0 3% ,取芒果原浆含量为 5.0 %、7.5%和 10 .0 % ,利用 L9(34 )正交试验表 ,进行三因素三水平试验 ,结果表明影响芒果汁分层的主次因素依次为增稠剂含量... 取均质压力为 10 MPa、30 MPa和 50 MPa,取增稠剂含量为 0 .0 1%、0 .0 2 %和 0 .0 3% ,取芒果原浆含量为 5.0 %、7.5%和 10 .0 % ,利用 L9(34 )正交试验表 ,进行三因素三水平试验 ,结果表明影响芒果汁分层的主次因素依次为增稠剂含量、均质压力、芒果原浆含量 ;较优水平是均质压力为 30 MPa、增稠剂含量为0 .0 3%和芒果原浆含量为 7.5%。按照此水平生产的芒果汁 ,在常温下贮藏 180 d,产品质量稳定 。 展开更多

关键词 芒果汁 均质压力 增稠剂 正交试验 原浆含量 乳化性能 贮期分层问题

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10%苯醚甲环唑水分散粒剂在采后芒果中的残留动态研究 被引量：1

13

作者 潘晓威 叶剑芝 +3 位作者 苏子鹏 王明月 周慧莲 杨春亮 《现代农业科技》 2016年第17期90-92,共3页

通过室内试验,研究了10%苯醚甲环唑水分散粒剂在芒果贮藏期间的残留消解行为及影响因子,芒果经10%苯醚甲环唑水分散粒剂药液浸泡处理后分别在25℃和13℃条件下贮藏,定期取样使用气相色谱测定。结果表明院芒果中苯醚甲环唑的残留消解符... 通过室内试验,研究了10%苯醚甲环唑水分散粒剂在芒果贮藏期间的残留消解行为及影响因子,芒果经10%苯醚甲环唑水分散粒剂药液浸泡处理后分别在25℃和13℃条件下贮藏,定期取样使用气相色谱测定。结果表明院芒果中苯醚甲环唑的残留消解符合一级反应动力学方程式,在芒果鲜果上的半衰期为15.5～19.8 d。建议10%苯醚甲环唑水分散粒剂在芒果浸果时的使用浓度为200 mg/L,13℃条件贮藏时,贮藏安全间隔期为28 d;25℃条件贮藏时,贮藏安全间隔期为14 d。 展开更多

关键词 芒果 10%苯醚甲环唑水分散粒剂 残留动态 气相色谱

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蓝宝石衬底上的半极性面GaN基LED超快激光剥离

14

作者 项文辞 孙浩 +4 位作者 王思博 周慧莲 帅凌霄 叶云霞 张韵 《发光学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第4期681-687,共7页

衬底导电性和导热性差一直是困扰生长于蓝宝石衬底上的GaN基LED的难题,利用激光剥离技术将蓝宝石衬底上的GaN基LED转移至其他衬底是解决该问题的有效方法之一。本文使用超快皮秒激光将生长于图案化蓝宝石衬底上的半极性面GaN基LED进行... 衬底导电性和导热性差一直是困扰生长于蓝宝石衬底上的GaN基LED的难题,利用激光剥离技术将蓝宝石衬底上的GaN基LED转移至其他衬底是解决该问题的有效方法之一。本文使用超快皮秒激光将生长于图案化蓝宝石衬底上的半极性面GaN基LED进行衬底剥离,并成功转移至Si衬底,形成垂直结构的LED器件。利用SEM测试发现,当超快激光能量密度在1.3 J/cm^(2)附近可以有效分解蓝宝石和GaN交界层,且对器件产生最小负面损伤。拉曼光谱测试结果表明,剥离后的LED中GaN层的残余应力得到有效释放,从1.42 GPa降低为0.29 GPa。对制备的垂直结构LED进行I-V性能测试,5 V电压下正向电流由0.164 mA增大至0.759 mA,光致发光和电致发光性能均有增强。本文完成了蓝宝石衬底上的半极性面GaN基LED超快激光剥离的实验研究,为实现低损伤、高效率的转移技术的开发提供理论支撑,有望加速半极性面GaN基LED的发展与应用。 展开更多

关键词 LED 超快激光 图案化蓝宝石 半极性面 氮化镓

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重组沙门菌疫苗研究进展

15

作者 翁旭云 龚人杰 周慧莲 《青岛医药卫生》 2014年第1期60-62,共3页

沙门菌是人兽共患病病原,研究其重组减毒疫苗在医学、兽医学和公共卫生学领域均具有重要意义。同时以重组减毒沙门菌为载体还可以进一步构建适用于病毒、细菌、寄生虫、肿瘤治疗的基因工程疫苗和基因疫苗,这些疫苗具有良好的稳定性和免... 沙门菌是人兽共患病病原,研究其重组减毒疫苗在医学、兽医学和公共卫生学领域均具有重要意义。同时以重组减毒沙门菌为载体还可以进一步构建适用于病毒、细菌、寄生虫、肿瘤治疗的基因工程疫苗和基因疫苗,这些疫苗具有良好的稳定性和免疫原性,展示了良好的应用前景。本文对相关研究进展进行综述。 展开更多

关键词 沙门菌 重组 减毒 载体

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浅谈中学语文教学中学生创新思维的培养

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作者 周慧莲 《商情》 2011年第10期46-46,共1页

中学语文教学中学生创新思维的培养是素质教育的一个重要课题，教师要引导学生多一些理性思考，用类似科研的方式去探究问题，获取知识。提高能力，本文就语文教学如何培养学生的创新思维进行探讨。

关键词 中学语文教学 创新思维 培养

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