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老年慢性病患者实施医养结合的实践与效果 被引量：54
1
作者 吴园秀 罗铁娇 罗文华 《现代医院》 2014年第3期149-151,共3页
目的探索老年慢性病患者实施医养结合的做法与效果。方法将86名老年慢性病患者出院后入住医院的养老区,医院组成以高年资护士、护工为主的团队对他们进行健康管理和生活照顾(实施医养结合),了解他们入住养老区前3个月和入住后6个月的Bar... 目的探索老年慢性病患者实施医养结合的做法与效果。方法将86名老年慢性病患者出院后入住医院的养老区,医院组成以高年资护士、护工为主的团队对他们进行健康管理和生活照顾(实施医养结合),了解他们入住养老区前3个月和入住后6个月的Barthel指数,比较居家1年和住养老区1年的再住院次数,老人的心理情况。结果 Barthel指数,再住院率比较,差异具有统计学意义(p<0.05),老年患者医养结合更有安全感,对护理工作表示满意。结论实施医养结合可以提高老年慢性病患者的日常生活能力,降低再住院率,节省医疗资源,减轻家属负担,增强老年患者的安全感。 展开更多
关键词 老年患者 慢性病 医养结合
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江西基层医院护士老年护理专业能力培训需求的调查研究 被引量：5
2
作者 吴园秀 罗铁姣 罗文华 《护理管理杂志》 2014年第10期718-720,共3页
目的调查江西基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求,为在职护士老年护理培训和学院教学提供参考。方法采用自行设计的基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求调查问卷,对江西省6所基层医院从事临床及老年相关护理的202名护... 目的调查江西基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求,为在职护士老年护理培训和学院教学提供参考。方法采用自行设计的基层医院护士老年护理专业能力现状及培训需求调查问卷,对江西省6所基层医院从事临床及老年相关护理的202名护士进行问卷调查。结果 75.74%的被调查者从未接受过老年护理专业培训;老年护理知识和技能掌握中,人际交往与沟通的能力掌握程度最高,占19.80%;老年护理的先进理念及方法掌握程度最低,占0.99%。94.55%的护士认为有必要进行老年护理专业培训。结论江西基层医院护士老年护理专业能力偏低、培训缺失,培训需求、意愿强烈,急需加强基层医院护士老年护理在职教育的研究,制订科学的培训制度和方案加以推广和实施。 展开更多
关键词 基层医院 护士 老年护理 培训
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中低端养老机构人文关怀缺失原因分析与对策 被引量：2
3
作者 吴园秀 罗铁姣 +1 位作者 严丽虹 李志红 《中国民康医学》 2018年第12期79-82,共4页
目的:调研中低端养老机构人文关怀缺失的原因,为制定相应对策提供依据。方法:采用访谈式调查方法,对江西省3家中低端养老机构颐养老人基本情况特点、工作人员人文关怀品质及人文关怀实施现状进行调查,分析中低端养老机构人文关怀缺失的... 目的:调研中低端养老机构人文关怀缺失的原因,为制定相应对策提供依据。方法:采用访谈式调查方法,对江西省3家中低端养老机构颐养老人基本情况特点、工作人员人文关怀品质及人文关怀实施现状进行调查,分析中低端养老机构人文关怀缺失的原因。结果:被调查的养老机构86%管理人员缺乏人文关怀理念,93%护理员人文关怀能力低,68%的颐养老人缺乏人文关怀,部分中低端养老机构存在虐老现象。结论:该地区养老机构人文关怀明显缺失。呼吁社会加大对中低端养老机构的关注;提高养老护理员的待遇、稳定并扩大养老护理队伍;采取专业化、系统化人文关怀的培训;加强法律监督和有效的考核;使颐养老人得到应有的尊重和关爱。 展开更多
关键词 中低端养老机构 人文关怀
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基层医院开展回顾性重症病例护理质量讨论的实践
4
作者 吴园秀 罗铁姣 罗文华 《当代护士（上旬刊）》 2014年第12期25-27,共3页
目的探讨在基层医院开展回顾性重症病例护理质量讨论的方法与效果。方法筛选45例重症病例分别在出院后1周之内,组织全科护士进行护理质量讨论,按照重症抢救流程、护理常规、优质护理的标准和要求,查找不足,及时制订科室护士需培训内容... 目的探讨在基层医院开展回顾性重症病例护理质量讨论的方法与效果。方法筛选45例重症病例分别在出院后1周之内,组织全科护士进行护理质量讨论,按照重症抢救流程、护理常规、优质护理的标准和要求,查找不足,及时制订科室护士需培训内容、工作流程的改进措施,并加以实施。结果开展回顾性重症病例护理质量讨论后,护士重症救护的综合能力,医疗组、患者、家属对护士工作满意度均明显提高(P<0.05),护理不良事件发生率降低(P<0.05)。结论开展回顾性重症病例护理质量讨论,是基层医院能促使大家主动理论联系实际学习有效的方式;能较好地提升护士分析问题、解决问题的能力;调动护士人人参与管理,促使护理工作持续质量改进的有效工作方法。 展开更多
关键词 回顾性 重症病例 护理讨论 质量
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护士长在消除病房潜在医疗纠纷中的作用
5
作者 吴园秀 《中国医药导报》 CAS 2007年第11S期59-59,共1页
目的:有效地减少病房医疗纠纷的发生,使病人密切配合治疗。方法:分析医疗纠纷产生的原因,针对潜在纠纷采取有效措施。结果:两年来,病人向院方投诉较以往同期下降了82%,医疗纠纷发生率下降了76%。结论:病房护士长在消除病房潜在医疗纠纷... 目的:有效地减少病房医疗纠纷的发生,使病人密切配合治疗。方法:分析医疗纠纷产生的原因,针对潜在纠纷采取有效措施。结果:两年来,病人向院方投诉较以往同期下降了82%,医疗纠纷发生率下降了76%。结论:病房护士长在消除病房潜在医疗纠纷中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 护士长 潜在医疗纠纷 消除
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老年慢性病患者医养结合延续性照护模式的应用 被引量：10
6
作者 罗铁姣 吴园秀 罗文华 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第32期4985-4986,共2页
目的探讨老年慢性病患者实施医养结合延续性照护模式的效果。方法选取2013年9—12月我院出院的老年慢性病患者212例,根据老人意愿随机分为对照组和观察组两组,对照组给予常规随访护理干预,观察组实施医养结合延续性照护,统计比较两组患... 目的探讨老年慢性病患者实施医养结合延续性照护模式的效果。方法选取2013年9—12月我院出院的老年慢性病患者212例,根据老人意愿随机分为对照组和观察组两组,对照组给予常规随访护理干预,观察组实施医养结合延续性照护,统计比较两组患者的遵医依从性、生活质量和再住院率。结果观察组的遵医依从性和生活质量明显高于对照组,再住院率则明显低于对照组,P均<0.05,差异具有统计学意义。结论医养结合延续性照护模式在老年慢性病患者中的应用效果显著,能够显著的提高患者的遵医依从性和日常生活能力,降低患者的再住院率,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 老年慢性病 医养结合 延续性 照护 应用
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初中语文教学中如何提高学生的课堂参与度
7
作者 吴园秀 《东西南北（教育）》 2018年第24期206-206,共1页
课堂是学生获取知识的主要地方,是教师的讲授知识的重要地方,也是提高学生的学习效率,增强教师的教学能力的位置,但是,它需要学生积极主动的参与,仅靠教师的单打独斗是完成不了课堂教学的,它需要学生和教师的共同作用。特别是对于初中学... 课堂是学生获取知识的主要地方,是教师的讲授知识的重要地方,也是提高学生的学习效率,增强教师的教学能力的位置,但是,它需要学生积极主动的参与,仅靠教师的单打独斗是完成不了课堂教学的,它需要学生和教师的共同作用。特别是对于初中学生,他们正是课堂教学的主体部分,他们的课堂参与度直接影响教学质量,所以,教师如何带动学生参与到课堂的学习中去,是本文研究的重要话题,希望能够对读者有一定的帮助和参考作用。 展开更多
关键词 初中语文 课堂参与度 提高
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