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知识管理视域下高职思政课教学设计研究
被引量：
1
1
作者
代姗
张茜
《现代商贸工业》
2023年第15期216-218,共3页
当前高职思政课教学存在重教学形式,轻教学内容;重教学要求、轻教学设计;重目标意识、轻问题导向;重知识传授、轻价值引领等问题,在一定程度上影响了思政课教学效果。本文从知识管理的角度进行高职思政课教学设计,从教学目标、教学内容...
当前高职思政课教学存在重教学形式,轻教学内容;重教学要求、轻教学设计;重目标意识、轻问题导向;重知识传授、轻价值引领等问题,在一定程度上影响了思政课教学效果。本文从知识管理的角度进行高职思政课教学设计,从教学目标、教学内容、教学环境、教学评价等方面提出建议,试图探讨实现有效组织思政课课堂教学、提升思政课教学效果的路径。
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关键词
知识管理
思政课教学
教学设计
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职称材料
牛津大学本科生导师制——作为一种教学模式的探讨
被引量：
9
2
作者
代姗
《高教学刊》
2018年第13期7-9,12,共4页
牛津大学的本科生导师制被称为牛津"皇冠上的瑰宝"。虽然导师制教学面临着财务压力、难以进行的质量监控、教学与科研的矛盾等挑战,但牛津一直以灵活的方式进行应对,并作为牛津大学的主要特色深深植根于所属各学院的教育之中...
牛津大学的本科生导师制被称为牛津"皇冠上的瑰宝"。虽然导师制教学面临着财务压力、难以进行的质量监控、教学与科研的矛盾等挑战,但牛津一直以灵活的方式进行应对,并作为牛津大学的主要特色深深植根于所属各学院的教育之中,文章主要就牛津本科生导师制作为一种教学模式进行探讨。着重分析此种教学模式的自由教育理念,以及如何通过自由教育培养学生的批判性思维。最后在分析牛津的导师制教学模式基础上,提出作者的反思和建议。
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关键词
本科生导师制
教学模式
自由教育
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职称材料
初中语文阅读教学浅谈
被引量：
1
3
作者
代姗
《中学生作文指导》
2020年第43期0085-0086,共2页
随着新课改教育教学观念的逐渐深入,在初中语文课堂教学之中也发生了剧烈的变动,阅读教学作为与初中语文教学的一项重难点。在进行新课,改的教育理念渗透之好教学方式,也发生了剧烈的变化,传统的教育教学观念中,对学生阅读能力教学并不...
随着新课改教育教学观念的逐渐深入,在初中语文课堂教学之中也发生了剧烈的变动,阅读教学作为与初中语文教学的一项重难点。在进行新课,改的教育理念渗透之好教学方式,也发生了剧烈的变化,传统的教育教学观念中,对学生阅读能力教学并不重视,主要的关注点还是集中在一些需要背诵的科目和语文写作能力的提高之上。限制了学生语文能力的发展,对学生体能的发育,造成了一定的阻碍,为此在进行新型教育教学观念的。只是过程中教师将学生放在课堂的阅读教学主体地位之中通过对教学内容的充分挖掘和引导,让学生在阅读的过程中实现自身综合能力的发展和提高。
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关键词
初中语文
阅读教学
教学研究
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职称材料
新媒体视域下伦理传播的困境及对策
被引量：
5
4
作者
谈敏
石宏伟
+1 位作者
代姗
王伟生
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2011年第2期230-233,239,共5页
如何把构建和谐的新媒体传播伦理道德视为和谐社会建设的内容之一,秉持一种和谐、共生的理想和实践,在当前,这应是一种合理和明智的学术选择。我们所构建的和谐新媒体传播环境应该是:在自由、平等、公正、友善的理念指导下,通过各种手...
如何把构建和谐的新媒体传播伦理道德视为和谐社会建设的内容之一,秉持一种和谐、共生的理想和实践,在当前,这应是一种合理和明智的学术选择。我们所构建的和谐新媒体传播环境应该是:在自由、平等、公正、友善的理念指导下,通过各种手段……法律、技术、道德、伦理、政治、文化和经济等立体化、全方位的控制和影响手段,真正建立起一个人性化的、和谐化的新媒体传播空间。
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关键词
新媒体
传播
伦理困境
原文传递
改良外剥内扎术与传统外剥内扎术治疗混合痔的临床疗效比较
被引量：
3
5
作者
李廷江
代姍
《结直肠肛门外科》
2018年第A02期34-35,共2页
目的对比改良外剥内扎术同传统外剥内扎术在治疗混合痔方面的临床效果。方法从我院肛肠科于2017.1-2018.6收治的混合痔患者中选择78例进行研究,其中39例患者进行改良外剥内扎术治疗记为改良组,另39例患者进行传统外剥内扎术治疗记为传统...
目的对比改良外剥内扎术同传统外剥内扎术在治疗混合痔方面的临床效果。方法从我院肛肠科于2017.1-2018.6收治的混合痔患者中选择78例进行研究,其中39例患者进行改良外剥内扎术治疗记为改良组,另39例患者进行传统外剥内扎术治疗记为传统组,比较两组患者的治疗疗效。结果改良组患者的手术时间、切口愈合时间、痔核掉落时间、肛门功能恢复时间、住院时间、疼痛评分、治疗总有效率等显著优于传统组,P<0.05;改良组患者术后并发症发生率与复发率显著低于传统组,P<0.05。结论应用改良外剥内扎术治疗混合痔的疗效显著,值得推广。
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关键词
改良外剥内扎术
传统外剥内扎术
混合痔
治疗疗效
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职称材料
题名
知识管理视域下高职思政课教学设计研究
被引量：
1
1
作者
代姗
张茜
机构
常州工程职业技术学院
出处
《现代商贸工业》
2023年第15期216-218,共3页
基金
常州工程职业技术学院2021年度“知识管理”重点委托项目“知识管理视域下二级学院治理体系建设探索——以马克思主义学院为例”(2021YZX006)
常州工程职业技术学院2018年院级教育教学改革研究课题“供给侧改革视域下高职院校思想政治理论课‘亲和力’研究”(18JY004)。
文摘
当前高职思政课教学存在重教学形式,轻教学内容;重教学要求、轻教学设计;重目标意识、轻问题导向;重知识传授、轻价值引领等问题,在一定程度上影响了思政课教学效果。本文从知识管理的角度进行高职思政课教学设计,从教学目标、教学内容、教学环境、教学评价等方面提出建议,试图探讨实现有效组织思政课课堂教学、提升思政课教学效果的路径。
关键词
知识管理
思政课教学
教学设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
牛津大学本科生导师制——作为一种教学模式的探讨
被引量：
9
2
作者
代姗
机构
常州工程职业技术学院
出处
《高教学刊》
2018年第13期7-9,12,共4页
基金
2017-2018年度教学改革与教材建设课题"基于职业核心素养的高职院校通识课程开发研究"(编号:1710072)
文摘
牛津大学的本科生导师制被称为牛津"皇冠上的瑰宝"。虽然导师制教学面临着财务压力、难以进行的质量监控、教学与科研的矛盾等挑战,但牛津一直以灵活的方式进行应对,并作为牛津大学的主要特色深深植根于所属各学院的教育之中,文章主要就牛津本科生导师制作为一种教学模式进行探讨。着重分析此种教学模式的自由教育理念,以及如何通过自由教育培养学生的批判性思维。最后在分析牛津的导师制教学模式基础上,提出作者的反思和建议。
关键词
本科生导师制
教学模式
自由教育
Keywords
undergraduate tutorial system
teaching model
liberal education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
初中语文阅读教学浅谈
被引量：
1
3
作者
代姗
机构
贵州省纳雍县沙包中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0085-0086,共2页
文摘
随着新课改教育教学观念的逐渐深入,在初中语文课堂教学之中也发生了剧烈的变动,阅读教学作为与初中语文教学的一项重难点。在进行新课,改的教育理念渗透之好教学方式,也发生了剧烈的变化,传统的教育教学观念中,对学生阅读能力教学并不重视,主要的关注点还是集中在一些需要背诵的科目和语文写作能力的提高之上。限制了学生语文能力的发展,对学生体能的发育,造成了一定的阻碍,为此在进行新型教育教学观念的。只是过程中教师将学生放在课堂的阅读教学主体地位之中通过对教学内容的充分挖掘和引导,让学生在阅读的过程中实现自身综合能力的发展和提高。
关键词
初中语文
阅读教学
教学研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新媒体视域下伦理传播的困境及对策
被引量：
5
4
作者
谈敏
石宏伟
代姗
王伟生
机构
江苏大学人文学院
镇江市电视台
江苏大学计算机科学与通信工程学院
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2011年第2期230-233,239,共5页
基金
江苏省社科基金(06JSBFX007)
江苏省教育厅(08SJB7900004
+5 种基金
08SJB7900004)
江苏大学(JDR2006A07
JGYB2009038
JJ08C025
09A030
Y09A020)
文摘
如何把构建和谐的新媒体传播伦理道德视为和谐社会建设的内容之一,秉持一种和谐、共生的理想和实践,在当前,这应是一种合理和明智的学术选择。我们所构建的和谐新媒体传播环境应该是:在自由、平等、公正、友善的理念指导下,通过各种手段……法律、技术、道德、伦理、政治、文化和经济等立体化、全方位的控制和影响手段,真正建立起一个人性化的、和谐化的新媒体传播空间。
关键词
新媒体
传播
伦理困境
分类号
D602 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
改良外剥内扎术与传统外剥内扎术治疗混合痔的临床疗效比较
被引量：
3
5
作者
李廷江
代姍
机构
四川省巴中市中医院肛肠科
出处
《结直肠肛门外科》
2018年第A02期34-35,共2页
文摘
目的对比改良外剥内扎术同传统外剥内扎术在治疗混合痔方面的临床效果。方法从我院肛肠科于2017.1-2018.6收治的混合痔患者中选择78例进行研究,其中39例患者进行改良外剥内扎术治疗记为改良组,另39例患者进行传统外剥内扎术治疗记为传统组,比较两组患者的治疗疗效。结果改良组患者的手术时间、切口愈合时间、痔核掉落时间、肛门功能恢复时间、住院时间、疼痛评分、治疗总有效率等显著优于传统组,P<0.05;改良组患者术后并发症发生率与复发率显著低于传统组,P<0.05。结论应用改良外剥内扎术治疗混合痔的疗效显著,值得推广。
关键词
改良外剥内扎术
传统外剥内扎术
混合痔
治疗疗效
Keywords
modified external stripping and internal ligation
traditional external stripping and internal ligation
mixed hemorrhoids
therapeutic effect
分类号
R657.18 [医药卫生—外科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
知识管理视域下高职思政课教学设计研究
代姗
张茜
《现代商贸工业》
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
牛津大学本科生导师制——作为一种教学模式的探讨
代姗
《高教学刊》
2018
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
初中语文阅读教学浅谈
代姗
《中学生作文指导》
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
新媒体视域下伦理传播的困境及对策
谈敏
石宏伟
代姗
王伟生
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2011
5
原文传递
5
改良外剥内扎术与传统外剥内扎术治疗混合痔的临床疗效比较
李廷江
代姍
《结直肠肛门外科》
2018
3
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职称材料
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