重视变式训练 激活思维能力——一类不等式问题的统一解法
被引量：1
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1刘宜兵,马志刚.两个难题的统一解法[J].中学数学研究,2015(10):40-42.
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2阳圣兵.重视多题一解，提高学习效率[J].数理化解题研究（高中版）,2005(5):26-26.
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3李鹏.关于y=（ax+b）1/2±（cx+d）1/2（ac≠0）的值域的统一解法[J].中学数学（高中版）,2009(5):21-21.
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4乐敬英.用向量求距离的统一解法[J].数学教学,2003(10):34-36. 被引量：2
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5谢星恩,林世中.这种“统一解法”是不可取的[J].福建中学数学,2006(4):27-29.
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6化劼.两道最值问题的统一解法[J].数学大世界（教学导向）,2002,0(10):18-18.
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7姜坤崇.一类条件最小值问题的统一解法[J].数学通讯（学生阅读）,2013(1):26-27. 被引量：1
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8刘金.一类高考题的统一解法[J].数学通讯（学生阅读）,2010(11):58-60. 被引量：6
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9赵兴旺.两道联赛题的统一解法[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2000,16(S1):49-51.
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