摘要
本文通过运用英语口语大型语料库LLC,对疑问附加语的语用功能进行了调查,结果发现,疑问附加语在英语口语中具有很多语用功能。而中国学生很少使用这些语用功能。本文通过分析认为,教材和课堂中教师的语言输入是影响的原因之一。
This paper, through investigating the pragmatic function of question tags in the large scaled oral English corpus LLC, finds that question tags have many pragmatic functions, but Chinese students seldom use these functions. One of the reasons may concern with the language input of textbook and teachers' classroom teaching.
出处
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
2003年第3期79-84,共6页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
