摘要
<中医诊断学>是中医专业的主干学科,是介于基础理论和临床医学之间的桥梁,具有承前启后的重要作用.由于<中医诊断学>涉及面广,内容繁多,理论性与实践性强,临床表现的形态直观性强,尚有一些抽象难明的内容(如脉诊等),使之在教、学两方面都有一定难度,被学生认为是很难掌握的一门课程.笔者在多年的教学实践中体会到,只有不断提高教师自身素质,改进教学手段与方法,激发学生的学习主动性,才能为今后临床各科的学习打下坚实的基础.
出处
《中国中医药信息杂志》
CAS
CSCD
2004年第3期 278-279,共2页
Chinese Journal of Information on Traditional Chinese Medicine
