小学语文学习兴趣培养的有效策略探析

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摘要小学阶段的语文学科无论是对教师还是对学生而言,都是一门具有一定难度的学科。想要提高小学语文的教学效率,就必须充分激发学生的学习兴趣,只有这样才能调动学生的学习积极性与主动性,才能促使其保持愉快的心情,真正投入到语文知识的学习之中,进而提升课堂教学效率和学生的语文学习能力。一、教师应不断更新教学观念语文新课程标准改革,更加突出了学生的主体学习地位和教师的主导作用,以及师生平等、自由互动、交流的课堂氛围的营造。因此,在小学语文课堂教学过程中,教师应依据学生的认知规律与能力水平。

作者朱海娟

机构地区江苏省大丰市小海镇中心小学

出处《语文天地（小教版）》 2014年第6期74-74,共1页

关键词策略探析语文新课程标准学习地位语文学习兴趣小学语文课堂语文学习能力课堂教学多媒体网络技

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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