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对重积分计算的再理解与教学创新被引量：1

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摘要重积分计算是高等数学学习中的重难点内容,在具体解题的时候学生很容易被一些积分难题困扰。针对这个问题,文章结合重积分计算中常见的二重积分和三重积分应用问题进行探究,旨在能够更好地简化学生高等数学知识的学习。

作者刘春兰

机构地区朔州师范高等专科学校

出处《文化创新比较研究》 2019年第22期40-41,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词二重积分三重积分计算应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O172.2-4 [理学—基础数学]

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文化创新比较研究

2019年第22期

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