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混合学习中网络资源建设的现状、问题与对策研究

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摘要混合学习结合了在线学习和传统学习两者的优势,改变了学生的学习方式。混合学习的学习者除了面授辅导外,大部分时间是围绕各种资源的自主学习,混合学习中网络资源的建设直接影响学习者的学习积极性和学习效率。以华中师范大学混合学习课堂的认证数据为例,分析了混合学习现状及应用中的问题,并提出一些建议。

作者李倩倩马丹

机构地区华中师范大学教育信息技术学院

出处《软件导刊.教育技术》 2014年第5期48-49,共2页 Software Guide

关键词混合学习网络资源数据分析

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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软件导刊.教育技术

2014年第5期

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