摘要
为考察大学生抑郁与心理弹性的关系,验证认知评价的中介作用,采用抑郁自评量表、青少年心理韧性量表和大学生逆境认知评价问卷对192名大学生进行问卷调查,结果表明:抑郁与心理弹性显著负相关;抑郁与认知评价的积极影响度、可控度显著负相关,与认知评价的持久度显著正相关;心理弹性与认知评价的积极影响度、可控度显著正相关,与认知评价的持久度、敏感度显著负相关;心理弹性、认知评价的积极影响度显著负向预测抑郁水平,认知评价的持久度正向预测抑郁水平。认知评价的积极影响度、持久度在心理弹性与抑郁之间存在不完全中介作用。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2019年第2期47-52,共6页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2017年度广东省高校思想政治教育课题"大学生抑郁与心理弹性
认知评价的关系研究"(2017GXSZ043)
