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英语教学如何实现“返璞归真”

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摘要在高中英语课堂上,教师要结合语言教学的具体特征实现返璞归真,即去掉外在装饰,恢复至原来质朴状态,结合学生的实际情况,降低知识的学习难度,让他们更有信心地参与到英语学习和探索活动中。

作者徐梅

机构地区江苏省扬州市宝应县安宜高级中学

出处《名师在线》 2019年第6期12-13,共2页 Elite Teachers Online

关键词高中英语课堂教学返璞归真

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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