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高职教育管理模式的实践与思考

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摘要集美大学职业技术学院在创办高职教育过程中，通过第一轮的改革取得了一定的成效，井认为本科院校的职业技术学院对教学的管理应由“虚”变“实”、由“软”变“硬”，要建立自己的专业教师队伍，才能保证高职教育质量。

作者方悦董振寿

机构地区集美大学职业技术学院

出处《高等技术教育研究》 2003年第1期36-39,共4页

关键词高职教育管理模式教育质量教学管理分配机制办学思路

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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高等技术教育研究

2003年第1期

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