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学科发展不平衡性的社会文化传统动因分析

On Analyzing Social Cultural Traditional Motive Force of the School Subject Development Imbalance
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摘要 科学共同体深受社会文化传统的影响 ,不同的社会文化传统观念导致科学共同体的研究价值取向不同 ,不同的社会文化传统与各科的精神气质的吻合程度不同 ,最终成为导致学科发展不平衡的一个重要的社会因素。 The community of science was deeply affected by social culturl tradition,the difference of research value of the community of science results from varieties of social culturl tradition,social culturl tradition doesn't alyy with the makings of school subjects,so it is an important social element that affects the imbalance of subjects develoment.
作者 朱信贵
出处 《衡阳师范学院学报》 2003年第1期111-113,共3页 Journal of Hengyang Normal University
关键词 学科发展 不平衡性 社会文化传统 精神气质 研究价值取向 社会价值现 动因 imbalance social cultural tradition idea of social value motive force
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参考文献4

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  • 4刘源.价值取向和科学活动:1950-1979年的中国[J].自然辩证法通讯,1987,9(3):24-33. 被引量:4

共引文献37

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