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源于课堂创造力谈小学数学找规律题型

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摘要数学被视为是我国素质教育不可或缺的一门学科,它是所有科目中应用性非常强的科目。在我国,数学科目是我国教育的重要组成部分,该学科有助于锻炼我国新时代学生们的思维、应用及创造能力,因此教育工作者需格外重视学生们学习数学的兴趣,尤其是小学阶段。

作者方丽慧

机构地区辽宁省本溪市本溪满族自治县满族小学

出处《科学中国人》 2017年第2X期268-268,共1页 Scientific Chinese

关键词创造力小学数学数学规律性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2017年第2X期

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