摘要
液压实验教学是机械类工科专业必修的一门专业课程,工程实践性强,受实验经费、设备损坏和老化的制约,传统液压实验存在人多设备少的缺点,不利于学生动手操作。虚拟液压实验利用丰富的计算机资源对液压元件结构进行分析和拆装以及液压回路进行设计和仿真运行,让每个学生都能参与,调动了学生的实验积极性。液压虚拟仿真实验教学模式是今后高校发展实验教学必不可少的一种方法和手段。
出处
《制造业自动化》
2016年第7期34-36,共3页
Manufacturing Automation
基金
同济大学第十期实验室教学改革项目(2014年11月立项)
