“牛姐”变形记

下载PDF

导出

摘要 2013年秋学期,我接手了现在的12班。学生名单拿到后,坐在我旁边的H老师看了下名单,突然惊呼到:“A竟然在你班里,你手气够差的了。”我心里一惊,忙问道:“她的问题很严重吗?”“她高一年级的时候我就教过,成绩倒是还可以,但脾气很差,我听班里其他学生说,她和其他的8位任课教师都吵过架,有的还不止吵过一次,学生们都喊她牛姐,对她佩服得不得了。”H老师给我解释道。看来真的是运气“太背”,刚开学就碰到“棘手”的人物。

作者潘华君

机构地区江苏省宜兴第一中学

出处《江苏教育》 2016年第55期71-72,共2页

关键词问题学生转化班主任

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周杰,陈祥林（指导老师）,崔业同（指导老师）.麻将声声[J].阅读与作文（初中版）,2009(1):53-53.
2闫雪霞.接二连三地中奖[J].小葵花（快乐读写）,2013(7):73-73.
3刘星宇.“秦始皇的士兵们”[J].作文大王（中高年级）,2008,0(2):7-9.
4石爱民.古文巧读意犹新[J].课程教育研究,2013(8):91-91.
5刘星宇.“秦始皇的士兵们”[J].金色少年（读写小达人）,2007(Z1):82-82.
6杨国威.竞赛失利：你找到原因了吗？[J].垂钓,2008,8(6):20-21.
7孙锡娟.爱,是最好的教育[J].吉林教育（综合）,2012(11):87-87.
8佚名.新世纪版《荷塘月色》[J].高中生（高考）,2008(5):60-60.
9叶延滨.也要学会的另一课[J].阅读与鉴赏（高中生）,2003(12):48-49.
10凌军辉,杨洋.送祝福变成“抢红包”感情咋用钱衡量[J].党建文汇（下半月）,2015,0(3):23-23.

江苏教育

2016年第55期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“牛姐”变形记

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史