摘要
在高考英语改革的试点省份——浙江省,各中学都采取了相应的举措,积极响应教育改革的号召。通过问卷调查和实地采访等途径,该文主要探讨浙江省各中学英语教学的新举措,并且分析新举措产生的效果及影响。研究表明,整体上讲,学校的教学正在实现从应试教育到应用教育的转变,进一步加强了对学生学业的合理规划,良好的传达了"以学为教""因材施教"的教学理念,符合高考改革的主要思想,对学生未来的职业规划也起到了良好的引导作用。
出处
《海外英语》
2017年第13期44-46,共3页
Overseas English
基金
国家级创新项目"高考改革后浙江省中学英语教育的新举措"(项目编号:GJ201507002)的成果之一
