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分组合作学习在中职英语教学中的实践研究

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摘要分组合作学习作为一种高效的教育模式,具有较多的优势,能有效提高课堂教学的趣味性,提高学生的学习效率与英语综合能力,因此,教师需要对分组合作学习做出探究,以便于学生在英语学习中的实际需要。文章分析分组合作学习在中职英语教学中的实践研究,阐述中职院校英语教学的现状、分组合作学习的教学意义,以及与之相关的教育策略,希望能对广大教育者有所助益。

作者安钦喜

机构地区甘肃省古浪县职业中等专业学校

出处《学周刊》 2025年第12期43-45,共3页 Learning Weekly

关键词分组合作学习中职英语教学实践研究

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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