摘要
文章首先分析了赛教研融通视角下高校电子信息类专业教学现状,然后提出了赛教研融通视角下高校电子信息类专业教学改革策略,包括优化课程体系、强化实践教学、注重研赛教融合、创新教学方法和提升教师教学水平。
出处
《西部素质教育》
2025年第6期11-15,共5页
Western China Quality Education
基金
教育部产学合作协同育人项目(编号:230706261192927,230700245304056)
安徽省质量工程项目(编号:2023cxtd019)
安徽省新时代育人质量工程项目(编号:2023zyxwjxalk012)
安徽大学质量工程项目(编号:2023xjzlgc035)。
