摘要
高校信息安全专业肩负着培养信息安全人才的重要使命,然而当前国内部分“双非”高校的信息安全专业的建设情况并不理想。以长春理工大学信息安全专业建设为例,梳理了信息安全专业建设过程中存在的问题,并分析问题产生的根源,提出立足社会需求,明确培养目标;突出专业特色,优化课程体系;规范教学过程,提升人才培养质量的改革建议。
出处
《长春师范大学学报》
2024年第12期164-166,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省高教科研课题“新工科背景下信息安全专业人才培养模式研究与实践”(JGJX2021D88)
吉林省高等教育教学改革课题“面向吉林省产业需求的信息安全专业实践教学模式创新研究”(JLJY202324733000)。
