摘要
国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》提出,深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,借鉴国际职业教育培训普遍做法,制定工作方案和具体管理办法,启动“1+X”证书制度试点工作。将“1+X”证书标准有机融入专业人才培养方案,优化课程体系和教学内容是高职院校有效推进“1+X”证书制度的主要途径。建筑工程识图证书在2020年1月教育部公布的第三批“1+X”职业技能等级证书名单中,培训评价组织广州中望龙腾软件股份有限公司于2020年3月发布《建筑工程识图职业技能等级标准》(以下简称《技能等级标准》),明确了初级、中级、高级证书的职业技能要求。建筑工程技术专业属于土木建筑施工类专业,在校生应把中级证书作为考核目标。为了更好地推行“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书(以下简称“技能等级证书”)制度,提高学生考证通过率,需要将技能等级证书考核的各个知识点细化融入专业课程教学中,进行课证融通的教学改革。
基金
2021年度广西体育高等专科学校职业教育教学改革项目“‘1+X’证书制度下的课证融通教学改革研究——以建筑工程识图证书为例”(编号:2021JGY01)项目资助。
