西藏高校铸牢中华民族共同体意识的实践路径

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摘要西藏高校应以铸牢中华民族共同体意识为主线,着力打造各族学生共居、共学、共事、共乐的校园环境,促进各民族交往交流交融。本文旨在探讨西藏高校学生在铸牢中华民族共同体意识过程中共居、共学、共事、共乐的策略。在“共居”方面,应倡导并实践各民族学生之间的和谐共处。在“共学”方面,应强化民族团结教育在课程体系中的融入。在“共事”方面,应搭建平台促进各民族学生之间的合作与交流。在“共乐”方面,应丰富校园文化生活,营造和谐共融的校园氛围。

作者公惟莹

机构地区拉萨师范高等专科学校信息技术系

出处《西藏教育》 2024年第12期6-9,共4页

关键词共居共学共事共乐西藏高校中华民族共同体意识

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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