摘要
为了促进经济可持续发展与生态环境保护,文章首先分析了“环保设备原理与设计”课程教学现状,然后论述了“环保设备原理与设计”课程教学的优化路径,包括明确教学目标、创新教学内容、改进教学模式、完善考核评价方式,最后从引导主动思考、采用层次递进教学法、融入课程思政三个方面对“环保设备原理与设计”课程教学进行了积极反思。
出处
《西部素质教育》
2024年第23期177-181,共5页
Western China Quality Education
基金
上海高校青年教师培养资助计划项目(编号:ZZ202312001)。
