摘要
泰国高等教育管理制度自20世纪60年代起,经历了肇始与奠基、健全与发展、改革与探索三个阶段的变迁。伴随着泰国高等教育发展变迁,泰国高等教育管理制度也伴随此历史语境而出现、成熟和发展。基于历史制度主义视角观察,西方大学模式与泰国科层体制模式使得泰国高等教育管理制度的发展产生了强烈的路径依赖,全球化背景下知识型社会的挑战是其制度变迁的关键节点。同时,在泰国高等教育管理制度变迁的动力机制中,教育的公平性与卓越性是结构性变迁的基础动力,以“善治”促进高校自由独立是历时性变迁的内生动力,融入国际化是交互性变迁的直接动力。
作者
覃健
杨素萍
朱晓玉
QIN Jian;YANG Suping;ZHU Xiaoyu
出处
《高教论坛》
2024年第9期112-119,共8页
higher education forum
基金
2021年广西教育科学规划民办教育专项课题重点项目“中泰比较视野下广西民办高校教学督导制度研究”(2021ZJY633)。
