摘要
针对传统教学模式中Python语言程序设计课程存在的问题,提出基于“MOOC+海豚人工智能与大数据实验平台+雨课堂”的线上线下混合教学模式,阐述在课堂教学和实验教学中改革的实施过程,并通过对比平行班的成绩情况,说明实施教学改革后取得的良好效果,最后对未来教学改进提出建议。
出处
《计算机教育》
2024年第8期55-59,共5页
Computer Education
基金
浙江省一流本科课程“Python语言程序设计”(浙教办函[2022]352号)
中国计量大学教学改革研究项目“Python语言程序设计线上线下混合模式教学改革研究”(HEX2022010)
中国计量大学校级一流课程“Python语言程序设计”(xkc202121177)。
