摘要
“学科之眼”是指一门学科看问题的独特角度和方法。立足思想政治教育学科本质属性,从研究思想政治教育理论的基本范畴、破解思想政治教育问题的关键抓手、区别其他相关学科的重要标志三个方面阐述“个人与社会的统一”作为思想政治教育学科之眼的内在规定性。并以“个人与社会的统一”为学科立足点和学术研究点,对思想政治教育学科现实样态进行批判性反思,具体表现为:思想政治教育理论预设的应然主体与社会关系中的实然主体存在张力;思想政治教育学科整合范围宽阔冗杂,共同体意识有待强化;思想政治教育学术研究叙事逻辑固定,日常生活关照与转化不足。因此,有必要从以“现实的个人是一切社会关系的总和”为逻辑起点;以个体的社会主动性为学科自主性发展的内源性动力;以“在具体生活空间培养人、发展人”为理想目标三个维度促进思想政治教育学科专业化发展、科学化发展,促进思想政治教育提质增效。
