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AR体感交互技术与小学体育课堂教学的有效融合
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摘要
现代信息技术在教育领域的普及应用,为教育教学工作注入了改革创新的活力,也为高效课堂的构建提供了充足的技术支持。新一代人机交互、测评及干预解决方案服务教学需求,是新技术与教育教学融合发展的目标和方向。AR体感交互通过体感检测和AR人机交互等技术,创设融合趣味练习情境,实现动作示范、练习、测评及矫正的课堂流程,协助体育课堂加信息化的创新教学模式发展,促进体育学习的技术评估手段从定性转向定量,避免主观随意性,提高课堂效率。
作者
诸伟
机构地区
江苏省南京市秦淮区第一中心小学
出处
《小学教学研究》
2024年第24期74-75,共2页
关键词
AR体感交互技术
课堂教学
有效融合
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
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