期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培育高质量的“新学堂”教学样态

下载PDF

导出

摘要围绕“身体好、情商高、学习能力强”的课程目标,学校以核心素养为导向,紧扣“培育理想、体教融合、启迪思维、智慧赋能、多元评价”五大优质课堂核心要素,构建起了体动、脑动、手动、心动、互动的“新学堂”智慧课堂模式,旨在打造个性鲜明、符合儿童成长规律的教学新样态。

作者李雪梅周静汪凌

机构地区电子科技大学附属实验小学

出处《四川教育》 2024年第20期17-18,共2页

关键词核心素养高质量课堂 “新学堂” 教学变革

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴晓楠,夏媛圆.传统文化创新性发展研究——以儿童教育为例[J].科学咨询,2024(8):228-231.
2付春燕.自信生长,律动童年[J].班主任,2024(6):12-15.
3阮敬恩.浅谈小学课程整合的价值取向[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(1):72-73.
4冯义芳.幼儿园绿色课程的实践探索[J].学前教育研究,2024(5):91-94.
5马要青.把握儿童成长规律促进儿童健康成长[J].河南教育（基教版）（上）,2024(7):182-182.
6于新锋.短期出口信用保险助力我国承包商高质量发展研究[J].国际工程与劳务,2024(7):69-72.
7姜树华.吾心安处:“言意共生”语文路——我的语文专业主张成长历程[J].七彩语文,2024(24):22-25.

四川教育

2024年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部