摘要
面对全球化竞争及产业升级的双重挑战,高职院校高分子材料专业课程教学亟待更新,基于OBE理念的专业课程教学需要更好地对接产业需求,培养学生实用技能及创新能力,进而探索出一条与产业发展相适配的育人模式。对此,文章深入分析了当前高分子材料专业课程体系存在的问题,并提出建立完善的产教融合课程体系的现实路径,旨在联动理论实践教学工作,为学生提供与实际工作环境相适应的学习路径,最终实现教育质量的持续改进,使课程教学得以满足高分子产业发展的实际需求,使高职教育更好地发挥社会功能。
出处
《新课程研究》
2024年第18期36-38,共3页
New Curriculum Research
基金
2023年江苏省高等教育教改研究课题“高职院校高分子材料专业‘双创’教育生态系统构建策略研究”一般项目的研究成果。
