小学道德与法治教学增强学生自信的实践探究

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摘要小学阶段道德与法治课程肩负着塑造学生品行和灌输法治观念的重要任务。在当前日益复杂的社会环境和多样化的价值观冲击下,小学生的心智发展面临着前所未有的挑战。因此,如何在道德与法治教学中增强学生的自信,引导他们正向成长,已成为教师迫切需要解决的问题。在小学道德与法治教学中,教师可以从以下三个维度着手,培养学生的自信心理。

作者潘小梅

机构地区永春县达埔中心小学

出处《小学时代》 2022年第5期72-74,共3页 PrimarySchool Times Press

关键词实践探究道德与法治课程心智发展学生品行法治观念小学道德与法治道德与法治教学自信心理

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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