摘要
文章首先分析了渠道管理课程教学的“痛点”,然后提出了“新文科”建设背景下渠道管理课程教学创新方案,包括“四位一体”服务“以学生为中心”的课程教学创新思路及创新举措,其中举措包含模块式教学内容、混合式教学模式、双元式服务支持等,最后说明了“新文科”建设背景下渠道管理课程教学创新成效及其推广价值。
出处
《西部素质教育》
2024年第10期155-159,共5页
Western China Quality Education
基金
山西省高等学校教学改革创新项目“QTMP教学模式构建与实践——以‘渠道管理’课程为例”(编号:J20220662)
山西省高等学校教学改革创新项目“博学书院思政育人体系构建与实践”(编号:J20220597)
山西省研究生精品教学案例项目“经管类文献检索与论文写作教学案例开发与撰写”(编号:2023AL28)。
