生态沉浸式教育在中职护理职业生涯规划课程中的实践与应用

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摘要职业生涯规划是中职德育课程体系中的一门必修课程。然而,传统的职业生涯规划教学方法未能触及学生的内心世界,无法激发学生对专业的深入理解和热情。针对这一问题,文章提出将生态沉浸式教育引入中职护理专业的德育职业规划课程中,使学生能够更加深入地了解所学专业,并从内心深处培养对专业的热爱和对未来职业的向往,以提升职业生涯规划课程的教学效果,为学生的全面发展奠定坚实基础。

作者傅小忠

机构地区杭州市萧山区第四中等职业学校

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第15期152-154,共3页

关键词生态沉浸式教育中职护理职业生涯规划

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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