探索学生核心素养提升的实践性策略

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摘要策划人语:随着社会飞速发展,每一个学科领城的知识都更新得非常快,需要学生学的知识越来越多。相对来说,学生未来需要学的学科知识是无限的,而教师能教学生的学科知识是有限的,我们需有效应对有限与无限的矛盾。核心素养是每个人适应终身学习和社会发展所必备的品格与关键能力,是每个人发展与完善自我、融入社会及胜任工作所必需的基础性素养,是个体应具有的发挥基础和支撑作用的素养。教师只有将学科教学内容聚焦能够最大程度促进和提升学生核心素养的知识,才能有效解决有限与无限的矛盾。

出处《福建教育》 2023年第44期4-4,共1页

关键词学科教学内容核心素养终身学习有限与无限学科知识策划人有效应对融入社会

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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