摘要
高校博物馆在高校教育体系中占据重要的地位,能够依托高校特色专业,形成极具教学性、专业性和科研性的博物馆特色。文章为促使高校博物馆打破束缚,充分发挥自身科普教育功能,提出应积极面向社会开放、进行国内外交流合作、全面整合社会有效资源等方面的建议,以求立足专业特色教育与科研基础,让社会公众在学习科学知识的过程中,提升自身道德修养与品格素养,真正实现高校博物馆素质教育和科学普及教育。
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2024年第4期103-106,共4页
Identification and Appreciation to Cultural Relics
基金
甘肃省科技计划资助:高校博物馆科普教育功能拓展(项目名称),项目类别:甘肃省科普项目,项目编号:22JR10KA011。
