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多视角求解一道轨迹长度问题

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摘要立体几何是高中数学的重要内容,求空间图形中的点的轨迹问题,既考查空间想象能力,又考查将空间图形的轨迹问题转化为平面图形的轨迹问题的数学思想方法.本文以一道高三模拟试题为例,寻求解决空间图形轨迹长度问题的不同求解思路和方法,旨在培养我们解决数学问题的灵活性和创新性。

作者邱慎海

机构地区江苏省徐州市第三十七中学

出处《中学生数学》 2024年第3期10-13,共4页

关键词高中数学数学思想方法空间图形平面图形立体几何解决数学问题模拟试题轨迹问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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