摘要
展示类教研活动是一种教育研究活动,是一项有目的、有计划、有步骤地组织众人参与的社会协调类教研活动,是幼儿园围绕一定教研主题,向同行介绍教研开展情况,聚焦成果分享并形成可复制、可推广的经验,进而塑造园所品牌、提升教师专业素养的活动。在“槐荫区第二届品牌教研示范引领月活动”中,我们围绕展示类教研活动主题开展市级专题教研活动,研究范围从4个区县到31个课题成员所在实践单位,再到课题实践单位所辐射的41个实践研究基地,通过示范、研讨、反思,解决教师在实际教育教学活动中遇到的问题,使先进教育理念向实际教学实践转化,有效推动教师专业成长,逐渐形成了“1+N”品牌教研模式。
基金
山东省学前教育研究课题“市域学前教研运行机制建设与研究”(编号:2022XQJY019)的子课题“市域多层次教研活动优化设计与效益提升研究”的阶段性成果。
