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情景教学在培智学校生活数学教学中的应用被引量：1

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摘要数学知识具有抽象性和复杂性强的特点,对学生逻辑思维形成和问题解决能力提升有积极作用。同时数学学科对学生要求高,在内容教学上较为复杂。为提高培智学校生活数学教学效率,帮助学生快速内化知识,教师需要强化对情景教学模式的利用,利用情景创设轻松的学习氛围,调动学生学习主动性,强化学生数学能力;同时,利用情景教学增强教学趣味性,并进行针对性练习,提高教学质量,打造高效的数学课堂。

作者王耀晖

机构地区甘肃省张掖市特殊教育学校

出处《亚太教育》 2023年第21期17-19,共3页 Asia-Pacific Education

关键词情景教学培智学校生活数学培智学生

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

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