摘要
统编初中语文教材七年级上册第一单元的人文主题是“四季之美”,所选的课文是写景抒情的古今名篇。结合课程标准的要求和学生学情,以“三层级阅读教学理论”进行单元整合教学设计,可以将整个教学分为释义、解码、评鉴三个层次逐层深入解读文本,落实核心素养的培育,实现读写融通,引导学生把握文本关键、掌握阅读方法、发展言语思维。
出处
《中小学课堂教学研究》
2023年第12期27-30,共4页
Journal for Teaching Research in Schools
基金
南京信息工程大学科研启动经费项目(2023r049)。
