摘要
目的:为了研究信息-动机-行为技巧模型(IMB模型)对精神分裂症患者认知能力及依从性的影响。方法:此次选取的研究对象均来自天津市安定医院2020年5月~2022年5月收入的100例精神分裂症患者,回顾其临床资料,采用数字标记方式标记患者,随机将其分成对照组(常规护理)与观察组(信息-动机-行为技巧模型),各有50例精神分裂症患者,比较两组患者的认知能力与依从性。结果:观察组患者疾病知识为(9.33±0.27)分、家庭管理方法(9.48±0.37)分、复诊要求(9.51±0.36)分,对照组患者疾病知识为(7.21±0.42)分、家庭管理方法(7.49±9,38)分、复诊要求(7.28±0.32)分,观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的依从率为96.00%,对照组为84.00%,观察组均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组知识水平为(48.76±4.52)分、自我责任感为(16.03±3.16)分、自我护理技能为(35.78±4.35)分、自我概念为(28.74±2.59)分,对照组知识水平为(44.18±5.07)分、自我责任感为(14.27±1.98)分、自我护理技能为(32.39±4.21)分、自我概念为(25.19±4.24)分,观察组各项评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组5例患者复发,复发率为10.00%,对照组17例患者复发,复发率为34.00%,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在精神分裂症患者的临床护理中,使用IMB模型有助于增强患者对疾病的认知,提高患者的治疗依从性,有助于改善患者的自我效能和自护能力,进而减少复发概率,应推广使用范围。
出处
《吉林医学》
CAS
2023年第11期3209-3211,共3页
Jilin Medical Journal
