摘要
当前新疆高职艺术设计类专业课教学中融入课程思政和体现德育浸润的教学实践依然不足,尤其是结合艺术载体来推进课程思政的理论与实践的探究不足。为了更好地凸显高职艺术设计类专业课课程思政学理融入课堂的意义,文章从新疆高职艺术设计类专业课学生特点和课程思政学理教育现状入手,以理论导向实践进行多角度的探索,从而为更好地实现新疆高职艺术设计类专业课课程思政做好理论与实践的探索。
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2023年第6期198-200,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
新疆维吾尔自治区职业院校“大思政课”建设专项任务课题阶段性研究成果“新疆高职艺术设计类专业课课程思政改革研究”(2023GZYB06)。
