项目式学习视域下“和大人一起读”阅读实践与探究

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摘要近年来,项目式学习盛行于教育领域,它是一种更新、更有效的教育方式,强调学习者在教学活动中的“主体”地位,为小学生综合素养的提升提供了广泛的思路。与常规的教学活动相比,项目式学习法更强调学生对学科知识的自主建构,要求学生在学习活动中进行积极地沟通与思考,这对学习者沟通协作能力、思维能力、实践操作能力的发展有着较大的作用。

作者姚菊

机构地区江苏省常州市武进区星河实验小学分校

出处《格言（校园版）》 2023年第27期29-31,共3页 Motto

关键词项目式学习自主建构实践与探究实践操作能力思维能力教学活动沟通协作能力和大人一起读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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格言（校园版）

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